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本文基于对心理教育能力相关研究资料的梳理，提出了心理教育能力的内涵，辨析了与心理教育能力相关的概念，从五个维度分析了对心理教育能力内涵的理解，提出了心理教育能力的六个基本特征。
心理教育能力的内涵与特征探析
【摘 要】
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本文基于对心理教育能力相关研究资料的梳理，提出了心理教育能力的内涵，辨析了与心理教育能力相关的概念，从五个维度分析了对心理教育能力内涵的理解，提出了心理教育能力的六个基
【机 构】
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常熟理工学院教育系
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划“十五”课题“高师学生心理教育能力培养研究”,[滚]D/2003/01/0582003(58)
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