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作为数学课外活动形式之一的数学竞赛，有其自身的教育价值和积极功能。本文在新课标的基础上，结合调查问卷等手段，采用理论研究和实践相结合的方式，揭示现阶段竞赛培训中存在的问题，并对此提出个人的意见。
浅谈新课标下的小学数学竞赛实施
【摘 要】
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作为数学课外活动形式之一的数学竞赛，有其自身的教育价值和积极功能。本文在新课标的基础上，结合调查问卷等手段，采用理论研究和实践相结合的方式，揭示现阶段竞赛培训中存在的问
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区古林镇俞家小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年1期
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