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在2016年秋季《中国学生发展核心素养报告》颁布之后,各学科迅速凝练了自己的学科核心素养。语文学科核心素养主要体现在语言、思维、审美和文化这四个层面。而在这四个层面中,语言建构与运用、思维发展与提升(以下将这两大素养简称为'语言素养、思维素养')是语文学科最基础的两大素养。一方面,听、说、读、写等语文基础能力是通过语言素养与思维素养来反映的;另一方面,语言素养与思维素养是语言学习的前提条件。