【摘 要】
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留守儿童是一群特殊的教育对象,乡村教师是留守儿童的"替代父母"。乡村教师的精准培训是促进教师专业成长的有效方式。为了实施乡村教师精准培训,培训机构需要增强乡村教师职
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部连片特困地区农村留守儿童教育精准帮扶的长效机制研究”(编号:18YJA880060)
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留守儿童是一群特殊的教育对象,乡村教师是留守儿童的"替代父母"。乡村教师的精准培训是促进教师专业成长的有效方式。为了实施乡村教师精准培训,培训机构需要增强乡村教师职业认同感、责任感和使命感;指导乡村教师开展教育理论研究,提高教育敏感度;培养乡村教师积极健康的情感态度,锻炼情感表达和调控能力;推动乡村教师开展行动研究,加强自我反思。
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