【摘 要】
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[摘 要:5G是新一代移动通信技术发展的主要方向,是未来新一代信息基础设施的重要组成部分,具有高数据速率、减少延迟、节省能源、大规模设备连接和技术创新等优势。在5G的背景下,不仅广告技术得到了发展,广告形态得到了创新,还增强了广告表现力,最终为受众提供了更优质有趣的广告体验。本文结合5G技术的特点,国内外发展的现状和趋势,从广告表现形态的创新,面临的技术困难,研究带来的意义,发展策略四个方面来研究
其他文献
[摘 要:高中生的阅读能力在高中生的成长和学习的过程中发挥着重要的作用。在新课改的大背景下,对教师也提出了更加严格的要求。就英语学科而言,对高中生的培养要更加注重培养他们的阅读能力,高中生的阅读能力关系着日后他们对于课程学习的认知和理解。因此,本文将重点探讨如何在高中英语的课堂进行有效阅读教学以及如何有效地去提升学生的语言应用的能力。 关键词:高中英语;阅读教学;语言运用;能力培养] 一、 现
[摘 要:当下初中物理教学还存在一定的不足,如教学理念落后、教学方法守旧等,以至于学生的学习效率不高。因此,作为新时期的初中物理教师,应该深刻意识到物理教学中存在的不足,及时转变教学理念,以提高物理教学的有效性为出发点,及时转变教学手段,创新教学策略,选择多元化教学方法,以打造出高效的物理课堂。 关键词:初中物理;有效性;策略] 新课程改革的不断深入对初中物理教学提出了更多要求,需要教师及时意
照着钱老师的教法依葫芦画瓢 在我刚参加工作的20世纪80年代,钱梦龙老师是一个美丽而神圣的传说。我读他的文章,像是在听一位高居云端的智者谆谆教诲。 不仅仅是“听”,我还做,照着钱老师的教法依葫芦画瓢——自读呀,教读呀,复读呀,包括让学生写自读笔记,等等。当时,我一个小伙子这些在周围不少人看来颇为“标新立异”的做法,其实都打上了深深的“钱氏烙印”。1985年,我在一篇稚嫩的文章中这样介绍我的阅读
在应试教育向素质教育的转变过程中,教学方法的改进是实施素质教育的重要前提。本文就改进语文学科教学方法,提高语文课堂教学效率,谈几点粗浅的认识。 一、教师思想观念要转变 在课堂教学中,教师要尊重全体学生,分层施教。“素质教育的要义第一是面向全体学生”,那种视部分学生为“陪读”,甚至歧视学困生的做法是与教育思想相违背的。课堂上要给予每个学生均等的学习机会,并针对不同层次学生的发展水平,提出不同层次
[摘 要:邵阳作为一个有着2500多年历史的城市,其境内蕴含着大量风雨桥资源,它们具有悠久文化历史,也是侗族、苗族等少数民族的特色建筑之一。经调查邵阳地区现存的古风雨桥大多数都出现健康问题,有些风雨桥甚至丧失了通行的功能。因此有必要对邵阳地区风雨桥进行保护,更深层次的是对古风雨桥背后的文化进行保护。笔者提出了风雨桥数字化发展、文旅结合发展以及文化产业化发展道路等措施对邵阳风雨桥进行保护传承,夯实文
[摘 要:随着社会经济的不断发展,人们物质生活水平不断提高,子女的教育也逐渐被人们关注和重视。在学前教育中,教学方式是老师和家长关注的一个重点,幼儿园的教学方式,也是家长为子女择校考虑的一个重要方面,幼儿园的教学方式,也能体现一个幼儿园的特色。传统的幼儿园教育方式,对于儿童更多的是父母引入教育因素在学龄前阶段的培养。随着幼儿教学方式不断改进和提高,故事教学逐渐应用在幼儿实际教学中,而故事教学是常见
[摘 要:2019年高职大规模扩招百万,经济全球化和产业现代化发展提出了更高的要求,是新时期国家对职业教育的一种赋能,“高等职业本科教育”是结合职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。截止2019年,高等教育的办学规模和年毕业人数已居世界首位,面对2035年教育强国目标,职业本科院校如何紧跟时代步伐,做好国家发展和社会进步的深度融合?职业本科院校的新形态究竟是什么样?如何培养社会需要的创新人才
一、背景: 还记得上一届自己上《背影》的时候,两个班级对那堂课都比较冷淡,整堂课结束,学生没有什么“感觉”。我试图营造“感人”的氛围,最后我感觉自己很投入,但学生却不是很投入。当时上课前我先问了全班:“喜欢这篇文章的同学请举手。”但班里只有几个同学举起手,孩子们普遍对这篇文章没有多少感觉。一篇如此经典的散文,大家没有什么感觉,这是我那时所没料到的。但课后想来也是正常:比如文中的父亲为我买橘子最感
[摘 要:本文对HSK五级考试进行了简要概述,并分析基于HSK五级考试特点的反拨作用问卷调查和访谈数据,总结出HSK五级考试对本科留学生汉语学习的积极反拨作用和消极反拨作用,提出利用积极反拨作用和控制消极反拨作用的建议。 关键词:HSK五级考试本科留学生反拨作用汉语教学建议] 随着来华留学生教育内涵式发展的不断推进,来华留学生教育质量的不断提高,对来华留学生的语言能力也有了新的要求,教育部20
[摘 要:随着新课标改革的推进,在教学过程中越来越重视对学生学习兴趣的培养。小学音英语教学主要目的是培养学生听、说、读、写能力,阅读教学是小学英语的重要教学内容。将英语绘本应用于小学英语教学过程中,可以有效实现对小学生英语核心素养的培养。而且英语绘本大多生动有趣,符合小学生的认知习惯,有利于培养学生对英语阅读的学习积极性。接下来本文在研究过程中就,对英语绘本在阅读教学中的意义进行分析,并探讨了小学