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在现实生活中,只有解决好事物内部的矛盾,才能推动事物的发展,政治理论课课程亦是如此。通过对各种制约因素的分析,如果能正确解决主、客体的矛盾,就能做到有的放矢,从而推动政治理论课改革,完善其机制。笔者认为,针对政治理论课目前存在的弊端,可以从以下两个方面进行探讨并加以解决。
运用科学方法,解决政治理论课的主客体矛盾
【摘 要】
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在现实生活中,只有解决好事物内部的矛盾,才能推动事物的发展,政治理论课课程亦是如此。通过对各种制约因素的分析,如果能正确解决主、客体的矛盾,就能做到有的放矢,从而推动
【机 构】
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江苏江阴华姿中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2011年27期
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