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针对自闭症儿童的障碍特点,教师应利用他们特殊的音乐才能,设计有趣的音乐活动——节奏、歌唱、游戏、表演来有效提高他们的沟通能力,做到扬长补短,让他们尽快走出自闭现状,从而开口说话、融入社会。
如何利用音乐提高自闭症儿童的沟通能力
【摘 要】
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针对自闭症儿童的障碍特点,教师应利用他们特殊的音乐才能,设计有趣的音乐活动——节奏、歌唱、游戏、表演来有效提高他们的沟通能力,做到扬长补短,让他们尽快走出自闭现状,
【机 构】
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福建省厦门市同安区特殊教育学校,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年08期
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