【摘 要】
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孩子初上学堂，经常揣张满分的试卷奔跳着回家报喜，家长直夸孩子聪明。可是一过了二年级，绝大部分孩子就少见满分试卷了，有的成绩还直线下降。子是有些家长叹息：孩子变笨了。更甚者
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孩子初上学堂，经常揣张满分的试卷奔跳着回家报喜，家长直夸孩子聪明。可是一过了二年级，绝大部分孩子就少见满分试卷了，有的成绩还直线下降。子是有些家长叹息：孩子变笨了。更甚者，横力b指责，结孩子造成极大的。C理负担，直接影响了学习。殊不知，这正是技育过程中出现
Children go to school early in the day, often dabbled in full papers run back home good news, parents boast their children smart. However, after the second grade, the vast majority of children are rare on the test paper, and some results also plummeted. Son is some parents sigh: children stupid. What is more, cross-b accused, causing children to cause great. C management burden, a direct impact on learning. As everyone knows, this is the emergence of technical education
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古希腊早期哲学家从自然层面对人进行了思考,这尚处于蒙昧和幼稚阶段。柏拉图另辟蹊径以理念论为方法指导创造出了哲学王,将人推向完美、至善的境地,但在绝对理念精神下创造