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物理教学培养学生的情感离不开对学生的心理分析和把握.具体要做到三点,即抓住新生的心理特点,不同层次的学生心理特点,男女生互有差异的心理特点,培养学生学习物理的情感.
紧扣学生心理特点促进物理学习情感的生成
【摘 要】
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物理教学培养学生的情感离不开对学生的心理分析和把握.具体要做到三点,即抓住新生的心理特点,不同层次的学生心理特点,男女生互有差异的心理特点,培养学生学习物理的情感.
【机 构】
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睢宁县沙集中学 江苏 徐州 221200
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年21期
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