破茧成蝶 润物无声——一次课堂教学事件的感悟

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<正>在课堂上,教师应该创设出一种欢快、愉悦的情境,使课堂氛围显得民主、和谐。在提问时尽量采用'你能自己想办法解决这个问题吗?'大家听明白他的意思了吗,谁来重复一遍?''你有什么新的收获吗?还有哪些问题你是用不同的方法解决的'等亲贴的、协商的话语,学生才能感受到和谐的教学环境,才能有更大的收获。我们更应尊重学生的人格,关注每个学生之间的个性差异,使每
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