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心理教育是教育系统的一个重要内容,在高职英语教学中也是如此.教师在掌握学生的心理情况之后,应从学生的角度出发,制定最符合学生的教学方法,设计更加贴近学生的教学内容,刺激学生学习动机,这样才能够有效提升高职英语的教学有效性.本文针对教育心理学在高职英语教学中的应用进行了几点分析.
试析教育心理学对高职英语教学的启示
【摘 要】
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心理教育是教育系统的一个重要内容,在高职英语教学中也是如此.教师在掌握学生的心理情况之后,应从学生的角度出发,制定最符合学生的教学方法,设计更加贴近学生的教学内容,刺
【机 构】
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桂林电子科技大学职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年4期
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