论文部分内容阅读
【摘要】本文以《人民日报》《科技日报》为研究对象,对我国科普现状进行了简单介绍,通过对两报进行指标的设定和分析,归纳总结出我国从1998年到2007年报纸科普的发展概况,指出报纸科普在发展过程中存在的问题,并针对存在的问题,提出改善的建议和对策。
【关键词】报纸 科普
一、引言
我国对公民科学素养进行了多次调查发现,公民获取科学技术知识的主要途径,仍然是传统媒体,其中,报纸因其具有信息量大、易于保存、价格便宜等特点而受到读者的青睐。
本文以《人民日报》《科技日报》为样本,对我国从1998年到2007年之间报纸科普状况进行研究,提出发展我国报纸科普的改善建议。
二、科普报道量的比较
1、抽样报纸科普类文章平均篇数
由图1可知《人民日报》1998年、2002年、2007年三年平均每期刊登科普报道分别是5.1篇、3.3篇、5.5篇,《科技日报》相应的科普报道分别是10篇、11.3篇、11.2篇。通过图可以看出:①这两种报纸平均每期刊登的科普报道量差异较大,说明科技类报纸科普报道量大于综合类报纸;②1998年、2002年、2007年《人民日报》所刊登的科普类文章的平均篇数,不同年份之间有跳跃,1998年平均篇数5.3篇左右,2002年数据下降比较明显,笔者分析主要是因为1998年《人民日报》有华东地区版,每期都有16个版面,里面有不少关于科普的报道,而2002年已经取消这个版面,所以科普报道量下降,不过,2007年数据又有所回升,比1998年略有升高;③1998年、2002年、2007年《科技日报》所刊登的科普类文章的平均篇数,从1998年开始到2002年,多出1.3篇,2007年则基本和2002年持平,变化不是很明显。
2、所选样本中科普报道所占百分比
调查结果表明:①《人民日报》《科技日报》的科普报道在总报道中所占的比例相差较大,《科技日报》中的科普报道所占的百分比大于《人民日报》,由表1可知,《人民日报》的科普报道在1998年、2002年、2007年报道总量中所占的百分比分别是4.4%、3.86%、6.7%。②《科技日报》的科普报道在报道总量中所占的比例较高,1998年、2002年、2007年科普报道约占其报道总量的百分比分别是12.6%、19.9%、14.4%。表1清楚地显示出《人民日报》的科普报道百分比逐年提高,而《科技日报》的科普报道百分比在2002年显著提高,笔者分析这和2002年我国颁布科普法有关,2007年的数据则有所回落。
3、含图片的科普报道量
图片具有形象、直观、寓意深刻等特点,具有文字无法替代的宣传效果,科普文章利用图片更有利于读者理解文章内容和精神。
4、抽样报纸科普报道选题分布情况
按照对科普类报道的题材进行归类的原则,把科普报道分为科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神、科技政策、科学技术活动、其它相关知识七个主题。从调查中可看出:
①在1998年、2002年、2007年,从《人民日报》抽样的108份报纸中,关于普及科学技术知识的报道所占比重最大,平均每年都约占科普类报道总量的60%左右,其次是关于科学技术活动的报道,约占科普类报道总量的20%左右。
②而关于科学方法、科学思想、科学精神的报道量很少,三者加在一起,只在10%左右徘徊。
③对科技政策宣传则较为注重,且呈逐渐加强,由1998年的4%增加到7%。
笔者认为,这和2002年国家出台了《中华人民共和国科学技术普及法》有着密切联系,经统计《人民日报》的科普报道量在7月份达到最高值,而科普法是该年6月29日颁布实施的,可见,科学技术普及在进一步受到国家的重
视以后,在其报道量有了明显的体现。
三、我国报纸科普宣传存在的主要问题
1、科普报道量普遍偏少 科普宣传存在时紧时松现象
从调查结果看,无论是党报还是科技报,科普报道的数量都不多。由表1可知,1998年到2007年,《人民日报》的科普报道量总体呈递增的趋势,不过所占比重偏低,最多的一年2007年,也仅占报道总量的6.7%左右。
2、对科学方法、科学思想、科学精神的宣传不足
在两种报纸216份样本中,普及科学技术知识的文章所占比例最高,党报中关于科学精神的报道量要多于科技报,科技报中科学政策的报道要略多于党报,科学方法的报道党报和科技报都很欠缺。报纸科普中,对科学方法、科学思想、科学精神、科技政策的宣传存在欠缺,早在90年代就有学者提出,但是这个问题一直没有得到解决。
3、不同领域科技信息报纸宣传有偏向
调查结果表明,报纸在医疗/卫生、农业方面的科普报道比较多,许多报纸包括所选样本都开辟了与之相关的医疗/卫生、农业方面的专栏或专版,如,《人民日报》有《新农村》专刊;《科技日报》中有专刊《健康指南》《医药》等等,这些都是和普通百姓生活息息相关的主题,但有关其它科普方面的专栏或专刊较少,或没有,这离普遍提高公民科学文化素质的要求尚有一定的距离。
4、科普报道文字表现力弱
党报和科技日报的科普报道多涉及新技术、新科学等等方面的知识,内容往往比较晦涩,涉及许多专有名词,这对读者要求较高,需要具有一定知识背景的读者才能理解,如何才能用简单易懂的语言表述科学道理,是摆在科技记者和作者面前的难题。
5、科普报道形式单一
通过抽样的数据,我们发现党报、科技类报纸中含有图片的科普报道量都很少,但是在2002年都有了不小的增幅,可见,报纸也开始重视图片的科普宣传力量。
6、针对重点人群的科学普及还有待加强
《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》中,提出要实施四个行动计划,分别是未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动和领导干部和公务员的素质行动。本研究发现,《人民日报》和《科技日报》针对重点人群的报道在整个文章中所占比例较低,这和形势要求尚有较大差距。
7、科普报道人才欠缺 知识储备不足
科普报道要求记者不仅能够熟练地运用通俗易懂的语言,而且要求记者本身也具有较高的科学素养。
8、报纸科普理论研究不足
结合文献收检来看,笔者在期刊网、万方数据库、维普数据库,以报纸科普为检索词,检索到和报纸科普相关的论文极其有限,可见,对于报纸的科普报道缺乏理论研究。
四、我国报纸科普发展对策
报纸作为大众媒体,在面向公众的科学传播中存在一些不足和缺陷,为了尽快地消除这些发展中存在的问题,笔者提出了以下几点建议。
1、报纸更新传播观念注重公众的科普需求
如果讀者在报纸中可以找到满足自己需求的相关报道,读者就会频繁阅读该种报纸,达到一定的科普效果。
2、提高报纸的科普传播能力需要政府的支持
要提高报纸的科学传播能力,让报纸切实承担起科学普及的社会责任,需要政府相关部门的引导和扶持,从政策到资源上给予援助。例如,办科技报国家应给予优惠政策,继续实行科普类报纸的财税优惠政策等等,而科普类报纸也应该发挥自身优势,实现社会效益和经济效益的统一。
3、加大科普宣传力度
我国虽然也推出了“科教兴国”“建设创新型国家”等战略,但要实现这一战略,光靠学校教育、科技场馆、科协等专业机构和专业人员的努力远远不够,必须调动社会各方面的力量,充分利用报纸这一有力的传播媒介,加大科普宣传力度。
4、加强科学精神、科学思想、科学方法和科学政策的宣传
⑴在选题方面要注重多元化
要针对多个版面策划出相应的选题。科学方法、技术、精神、政策等等不能单独乏味地集中在某一个方面,否则会引起读者的疲劳,难以继续关注下去,所以,要注重多元化。即便是在同一个版块里,也可有多种选题方式,比如《科技日报》的“科普专刊”,就包含考古、摄影、读书等不同的内容和版面,每个版面里面还有阅读推荐等不同的小栏目,这些小的栏目通常也能够吸引读者的注意。
⑵利用重大事件策划专题报道
要善于利用重大事件策划专题报道,像2008年奥运会的报道宣传,我们不仅可以介绍和奥运相关的科学知识,还可以对奥运健儿在赛场上顽强拼搏、为国争光、以及荣誉背后勇于付出的精神等进行宣传。再如对“神五”“神六”进行报道的同时,还可以大力宣扬航天英雄和全体航天人不怕艰辛、勇于攀登、敢于奋斗和团结合作的精神等。
5、有针对性地对不同人群采取不同的科普形式
科普想取得最佳的宣传效果,获得最大人群的关注,就需要有针对性地对不同的受众进行科普宣传。另外,针对不同的受众群体,科普内容的展现形式也影响着公众的接受情况。所以,就需要报纸有针对性进行科学普及,以达到最好的效果。
6、加强科普人才队伍的培养
提高报纸的科普能力,必须要有高素质的传播者,所以要加强科普人才队伍的培养。一方面提高科技记者的科学素质,另一方面也要注重大批科学技术传播人才的培养。
7、加强国内外合作交流 提高我国报纸科普水平■
(作者:中国科学技术大学科技政策与科技传播系硕士研究生)
【关键词】报纸 科普
一、引言
我国对公民科学素养进行了多次调查发现,公民获取科学技术知识的主要途径,仍然是传统媒体,其中,报纸因其具有信息量大、易于保存、价格便宜等特点而受到读者的青睐。
本文以《人民日报》《科技日报》为样本,对我国从1998年到2007年之间报纸科普状况进行研究,提出发展我国报纸科普的改善建议。
二、科普报道量的比较
1、抽样报纸科普类文章平均篇数
由图1可知《人民日报》1998年、2002年、2007年三年平均每期刊登科普报道分别是5.1篇、3.3篇、5.5篇,《科技日报》相应的科普报道分别是10篇、11.3篇、11.2篇。通过图可以看出:①这两种报纸平均每期刊登的科普报道量差异较大,说明科技类报纸科普报道量大于综合类报纸;②1998年、2002年、2007年《人民日报》所刊登的科普类文章的平均篇数,不同年份之间有跳跃,1998年平均篇数5.3篇左右,2002年数据下降比较明显,笔者分析主要是因为1998年《人民日报》有华东地区版,每期都有16个版面,里面有不少关于科普的报道,而2002年已经取消这个版面,所以科普报道量下降,不过,2007年数据又有所回升,比1998年略有升高;③1998年、2002年、2007年《科技日报》所刊登的科普类文章的平均篇数,从1998年开始到2002年,多出1.3篇,2007年则基本和2002年持平,变化不是很明显。
2、所选样本中科普报道所占百分比
调查结果表明:①《人民日报》《科技日报》的科普报道在总报道中所占的比例相差较大,《科技日报》中的科普报道所占的百分比大于《人民日报》,由表1可知,《人民日报》的科普报道在1998年、2002年、2007年报道总量中所占的百分比分别是4.4%、3.86%、6.7%。②《科技日报》的科普报道在报道总量中所占的比例较高,1998年、2002年、2007年科普报道约占其报道总量的百分比分别是12.6%、19.9%、14.4%。表1清楚地显示出《人民日报》的科普报道百分比逐年提高,而《科技日报》的科普报道百分比在2002年显著提高,笔者分析这和2002年我国颁布科普法有关,2007年的数据则有所回落。
3、含图片的科普报道量
图片具有形象、直观、寓意深刻等特点,具有文字无法替代的宣传效果,科普文章利用图片更有利于读者理解文章内容和精神。
4、抽样报纸科普报道选题分布情况
按照对科普类报道的题材进行归类的原则,把科普报道分为科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神、科技政策、科学技术活动、其它相关知识七个主题。从调查中可看出:
①在1998年、2002年、2007年,从《人民日报》抽样的108份报纸中,关于普及科学技术知识的报道所占比重最大,平均每年都约占科普类报道总量的60%左右,其次是关于科学技术活动的报道,约占科普类报道总量的20%左右。
②而关于科学方法、科学思想、科学精神的报道量很少,三者加在一起,只在10%左右徘徊。
③对科技政策宣传则较为注重,且呈逐渐加强,由1998年的4%增加到7%。
笔者认为,这和2002年国家出台了《中华人民共和国科学技术普及法》有着密切联系,经统计《人民日报》的科普报道量在7月份达到最高值,而科普法是该年6月29日颁布实施的,可见,科学技术普及在进一步受到国家的重
视以后,在其报道量有了明显的体现。
三、我国报纸科普宣传存在的主要问题
1、科普报道量普遍偏少 科普宣传存在时紧时松现象
从调查结果看,无论是党报还是科技报,科普报道的数量都不多。由表1可知,1998年到2007年,《人民日报》的科普报道量总体呈递增的趋势,不过所占比重偏低,最多的一年2007年,也仅占报道总量的6.7%左右。
2、对科学方法、科学思想、科学精神的宣传不足
在两种报纸216份样本中,普及科学技术知识的文章所占比例最高,党报中关于科学精神的报道量要多于科技报,科技报中科学政策的报道要略多于党报,科学方法的报道党报和科技报都很欠缺。报纸科普中,对科学方法、科学思想、科学精神、科技政策的宣传存在欠缺,早在90年代就有学者提出,但是这个问题一直没有得到解决。
3、不同领域科技信息报纸宣传有偏向
调查结果表明,报纸在医疗/卫生、农业方面的科普报道比较多,许多报纸包括所选样本都开辟了与之相关的医疗/卫生、农业方面的专栏或专版,如,《人民日报》有《新农村》专刊;《科技日报》中有专刊《健康指南》《医药》等等,这些都是和普通百姓生活息息相关的主题,但有关其它科普方面的专栏或专刊较少,或没有,这离普遍提高公民科学文化素质的要求尚有一定的距离。
4、科普报道文字表现力弱
党报和科技日报的科普报道多涉及新技术、新科学等等方面的知识,内容往往比较晦涩,涉及许多专有名词,这对读者要求较高,需要具有一定知识背景的读者才能理解,如何才能用简单易懂的语言表述科学道理,是摆在科技记者和作者面前的难题。
5、科普报道形式单一
通过抽样的数据,我们发现党报、科技类报纸中含有图片的科普报道量都很少,但是在2002年都有了不小的增幅,可见,报纸也开始重视图片的科普宣传力量。
6、针对重点人群的科学普及还有待加强
《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》中,提出要实施四个行动计划,分别是未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动和领导干部和公务员的素质行动。本研究发现,《人民日报》和《科技日报》针对重点人群的报道在整个文章中所占比例较低,这和形势要求尚有较大差距。
7、科普报道人才欠缺 知识储备不足
科普报道要求记者不仅能够熟练地运用通俗易懂的语言,而且要求记者本身也具有较高的科学素养。
8、报纸科普理论研究不足
结合文献收检来看,笔者在期刊网、万方数据库、维普数据库,以报纸科普为检索词,检索到和报纸科普相关的论文极其有限,可见,对于报纸的科普报道缺乏理论研究。
四、我国报纸科普发展对策
报纸作为大众媒体,在面向公众的科学传播中存在一些不足和缺陷,为了尽快地消除这些发展中存在的问题,笔者提出了以下几点建议。
1、报纸更新传播观念注重公众的科普需求
如果讀者在报纸中可以找到满足自己需求的相关报道,读者就会频繁阅读该种报纸,达到一定的科普效果。
2、提高报纸的科普传播能力需要政府的支持
要提高报纸的科学传播能力,让报纸切实承担起科学普及的社会责任,需要政府相关部门的引导和扶持,从政策到资源上给予援助。例如,办科技报国家应给予优惠政策,继续实行科普类报纸的财税优惠政策等等,而科普类报纸也应该发挥自身优势,实现社会效益和经济效益的统一。
3、加大科普宣传力度
我国虽然也推出了“科教兴国”“建设创新型国家”等战略,但要实现这一战略,光靠学校教育、科技场馆、科协等专业机构和专业人员的努力远远不够,必须调动社会各方面的力量,充分利用报纸这一有力的传播媒介,加大科普宣传力度。
4、加强科学精神、科学思想、科学方法和科学政策的宣传
⑴在选题方面要注重多元化
要针对多个版面策划出相应的选题。科学方法、技术、精神、政策等等不能单独乏味地集中在某一个方面,否则会引起读者的疲劳,难以继续关注下去,所以,要注重多元化。即便是在同一个版块里,也可有多种选题方式,比如《科技日报》的“科普专刊”,就包含考古、摄影、读书等不同的内容和版面,每个版面里面还有阅读推荐等不同的小栏目,这些小的栏目通常也能够吸引读者的注意。
⑵利用重大事件策划专题报道
要善于利用重大事件策划专题报道,像2008年奥运会的报道宣传,我们不仅可以介绍和奥运相关的科学知识,还可以对奥运健儿在赛场上顽强拼搏、为国争光、以及荣誉背后勇于付出的精神等进行宣传。再如对“神五”“神六”进行报道的同时,还可以大力宣扬航天英雄和全体航天人不怕艰辛、勇于攀登、敢于奋斗和团结合作的精神等。
5、有针对性地对不同人群采取不同的科普形式
科普想取得最佳的宣传效果,获得最大人群的关注,就需要有针对性地对不同的受众进行科普宣传。另外,针对不同的受众群体,科普内容的展现形式也影响着公众的接受情况。所以,就需要报纸有针对性进行科学普及,以达到最好的效果。
6、加强科普人才队伍的培养
提高报纸的科普能力,必须要有高素质的传播者,所以要加强科普人才队伍的培养。一方面提高科技记者的科学素质,另一方面也要注重大批科学技术传播人才的培养。
7、加强国内外合作交流 提高我国报纸科普水平■
(作者:中国科学技术大学科技政策与科技传播系硕士研究生)