【摘 要】
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随着社会的不断发展和人类生活的不断进步，教育体制也不断在与时俱进，国家相关部门加大了对高职院校的英语体制教育管理的力度，诸多问题随之暴露出来。在实现高等职业教育可持续
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随着社会的不断发展和人类生活的不断进步，教育体制也不断在与时俱进，国家相关部门加大了对高职院校的英语体制教育管理的力度，诸多问题随之暴露出来。在实现高等职业教育可持续化发展上，教育生态学理论显得尤其重要，作为一种新型的教育理论，能让我们站在生态学的角度分析和观察高职院校英语体制中存在的各种不足之处，有利于我们采取合适的对策解决问题。本文从实际出发，从教育生态学的角度，研究了限制高职院校英语体制教育可持续发展的因素，并给出一些合理化的建议。
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