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文章首先概述了SPOC的翻转课堂教学模式,然后提出了基于SPOC的国际金融学课程教学设计思路,包括针对国际金融学课程进行SPOC前端分析、国际金融学SPOC课程的评价与教学模式的完善、结合“四创”人才培养优化SPOC平台,最后提出了基于SPOC的国际金融学课程的翻转课堂教学实践。
基于SPOC的经管类专业翻转课堂教学实践——以国际金融学课程为例
【摘 要】
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文章首先概述了SPOC的翻转课堂教学模式,然后提出了基于SPOC的国际金融学课程教学设计思路,包括针对国际金融学课程进行SPOC前端分析、国际金融学SPOC课程的评价与教学模式的
【机 构】
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衡水学院经济与管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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衡水学院教育教学改革研究项目“基于SPOC的翻转课堂教学模式研究”(编号:jg2018058);衡水学院课程改革与建设项目“货币银行学”(编号:kg201860);衡水市教育科学研究“十三五”规划课题“SPOC翻转课堂的教学模式探索与实践”(编号:1805243)
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