【摘 要】
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人文素养是素质教育的重要目标,注重学生人文素养的培养,可以丰富学生健康的情感内涵,增强学生的精神境界和审美情趣,帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度,培养学生高
【机 构】
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贵州省义龙新区德卧中学 552402;
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人文素养是素质教育的重要目标,注重学生人文素养的培养,可以丰富学生健康的情感内涵,增强学生的精神境界和审美情趣,帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度,培养学生高尚的道德情操和健康的人生观.语文教育是一种提升人类精神空间的实践活动,不但能唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,还可以促进其主体性的发展,养成独立人格和良好的个人特点.本文笔者就结合自身教学实践,就语文教学活动中如何培养学生的人文素养提出了几点具体的实践路径.
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