【摘 要】
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学为中心是一种学习方式的转变,教学设计中如何突出"导"与"学"是一个关键。本文以"电荷与电流"一课为例,进行了"诱在学前、助在学中、促在学后"的导学设计,并在实践运用后进
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学为中心是一种学习方式的转变,教学设计中如何突出"导"与"学"是一个关键。本文以"电荷与电流"一课为例,进行了"诱在学前、助在学中、促在学后"的导学设计,并在实践运用后进行比较分析,归纳出一些导学设计的要点,可借鉴于平时教学。
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