论文部分内容阅读
摘要：在全面推进素质教育，培养青少年创新精神和实践能力过程中，我们要高度重视越来越多的青少年心理健康问题，强化心理素质教育，以培养青少年具备良好的心理品质，促进青少年身心发展和素质的全面提高。
关键词：青少年；心理健康；认识和思考
【中图分类号】G441
一、培养青少年良好心理品质的重要性
一个人的成长进步离不良好的心理品质，尤其是青少年只有具备了健康向上的心理品质，才能增强承受挫折、适应环境的能力。联合国卫生组织曾经为健康下过这样的定义“健康不但没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力等方面的健康和最佳状态。”可见，一个人只有身体和心理都健康，才能称得上真正的健康。心理健康是健康的重要内容，良好的心理素质是现代社会对青少年全面发展的基本要求。但在实践中，由于社会、学校、家庭对青少年心理健康教育重视不够，导致在一部分青少年中普遍存在着虚荣嫉妒、狭隘抑郁、孤僻离群、逆反心理、社交困难等心理障碍，甚至还发生了一些青少年离家出走、自杀等事件，给社会和家庭带来了巨大压力。为此，对青少年不仅要重视科学文化教育，也要重视思想品德和心理素质教育，使他们真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，更好地迎接未来建设和改革遇到的各种考验和挑战。
二、当年青少年心理健康教育面临的现状
当前青少年心理健康教育已成为社会、学校、家庭共同关注的一个重要问题。经过多年的探索和实践，虽然我国青少年心理健康教育有了长足发展和进步，但从目前情况看，还存在一些问题和不足，而造成这些问题的原因，我认为有以下方面：一是家庭不良因素的影响。据调查，在中学生心理不健康的特定人群中，相当一部分与家庭不良因素的熏染有着重要关系。我们知道，青少年是一个特殊群体，他们正处于人生观、世界观的塑造时期，也是心理发育的关键时期。他们心理脆弱，分析事物、辨别是非及抗干扰能力较差，经不住诱惑，情绪不稳定，感情容易冲动而不能自控，加之自身心理发展的不成熟和感知事物的模糊性，思想行為的盲目性，最容易受家庭消极因素的影响。而在一些家庭中，有的父母感情淡薄，经常吵架滋事甚至离异；有的父母专制武断，与孩子之间缺少民主团结的和谐氛围；有的家长教育子女方法简单粗暴，在孩子出现问题时，不是想方设法帮助孩子如何去改正错误，而是动辄严厉斥责或恶语批评甚至拳脚相加；有的家庭对孩子无原则呵护和溺爱；有的父母对孩子期望过高等都成为影响青少年心理健康发展的重要因素，导致一些青少年认知偏激，心态失衡。二是教师个体不良行为的影响。教师是影响青少年心理发展的重要因素之一。在我们现代教师队伍中还存在着一些教师自身素质不高，师德意识淡漠，教学方法不当等问题，极大地影响了青少年心理素质的健康。有的教师对学生所犯的错误不能正确对待，往往是采取简单粗暴的态度和强制要求的手段，如：学生上课注意力不集中时，有的教师会当场大发雷霆，当众斥责甚至罚站；学生未按时完成作业时，就随意强制留校补做；有的班级或学生之间出现矛盾和纠纷时，偏听偏信，不能公平合理处理，缺乏民主作风；有的教师对优秀学生是天天表扬，对差的学生是天天批评或不问不闻甚至歧视等等。教师中存在的这些不良行为，对一些青少年学生的心理健康和人格发展造成不同程度的伤害。三是社会不良文化环境的影响。随着市场经济的不断完善和发展，社会上一些不良现象直接影响着青少年心理的健康发展。如一些酒巴、发廊、歌厅的不文明行为，市场上出现的一些不健康的作品，互联网上出现的一些不健康的东西等等，都在一些青少年的心灵深处罩上驳驳迷惘的阴影，直接影响了青少年的健康发展。
三、对做好青少年心理健康教育的建议和措施
青少年要形成良好的心理品质，需要国家、社会、学校和家庭共同努力。一方面国家有关部门要进一步深化教育体制改革，更新教育观念，合理安排教育发展的规模、速度和布局，改革教学内容和方法，应用现代化的教学手段，建立和完善适应青少年全面发展的心理健康教育体系；另一方面，各级领导要高度重视青少年的心理健康教育，加大心理健康教育的经费投入，切实把影响青少年心理健康教育的一些问题解决好，确保青少年心理健康教育各项软硬件设施能够及时保障到位。同时，还要营造好以下三方面的氛围：
一是要努力营造融洽和谐的家庭氛围。家庭是青少年品德养成教育的第一所学校，父母是孩子启蒙教育的第一位老师。父母和家庭成员应自我做起，严于律己，规范自己言谈举止，并能经常性地关注孩子的生活、学习和其他活动，加强情感交流，增进相互了解，用浓浓的新情释放孩子成长过程中的心理压力。利用双休日或节假日带孩子外出旅游，参加一些有益的活动，培养孩子正当爱好和高雅情趣，树立起孩子的自信心和成功意识。
二是不断营造全面发展的教学氛围。学校要把心理健康教育作为必修课，要设有专业的心理健康教育教师队伍，切实担负起青少年心理健康教育的重任。同时，作为教师在对学生实施教育的过程中，要以温和的口气，耐心的态度，朋友式的真诚去关心他们，爱护他们，尊重他们，善于发现他们身上的闪光点，教育他们正确看待困难和挫折，鼓励他们奋发向上，不断进步，帮助他们正确认识错误，及时纠正错误，引导他们建立良好的人际关系，真正使他们形成勤奋学习、热爱劳动、尊师爱友、自强自立的良好风尚。
三是要大力营造健康向上的社会文化氛围。要大力营造健康向上、科学文明的社会环境，社会各方面与教育部门应齐抓共管，加强社会的综合治理和文化建设，更多地播放、出版有益于青少年健康成长的广播影视和书籍报刊精品，坚决抵制和打击各种封建迷信、腐朽思想文化对青少年的毒害，兴建一些健康有益的青少年活动场所，使青少年的心理健康能够得到良好发展。
关键词：青少年；心理健康；认识和思考
【中图分类号】G441
一、培养青少年良好心理品质的重要性
一个人的成长进步离不良好的心理品质，尤其是青少年只有具备了健康向上的心理品质，才能增强承受挫折、适应环境的能力。联合国卫生组织曾经为健康下过这样的定义“健康不但没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力等方面的健康和最佳状态。”可见，一个人只有身体和心理都健康，才能称得上真正的健康。心理健康是健康的重要内容，良好的心理素质是现代社会对青少年全面发展的基本要求。但在实践中，由于社会、学校、家庭对青少年心理健康教育重视不够，导致在一部分青少年中普遍存在着虚荣嫉妒、狭隘抑郁、孤僻离群、逆反心理、社交困难等心理障碍，甚至还发生了一些青少年离家出走、自杀等事件，给社会和家庭带来了巨大压力。为此，对青少年不仅要重视科学文化教育，也要重视思想品德和心理素质教育，使他们真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，更好地迎接未来建设和改革遇到的各种考验和挑战。
二、当年青少年心理健康教育面临的现状
当前青少年心理健康教育已成为社会、学校、家庭共同关注的一个重要问题。经过多年的探索和实践，虽然我国青少年心理健康教育有了长足发展和进步，但从目前情况看，还存在一些问题和不足，而造成这些问题的原因，我认为有以下方面：一是家庭不良因素的影响。据调查，在中学生心理不健康的特定人群中，相当一部分与家庭不良因素的熏染有着重要关系。我们知道，青少年是一个特殊群体，他们正处于人生观、世界观的塑造时期，也是心理发育的关键时期。他们心理脆弱，分析事物、辨别是非及抗干扰能力较差，经不住诱惑，情绪不稳定，感情容易冲动而不能自控，加之自身心理发展的不成熟和感知事物的模糊性，思想行為的盲目性，最容易受家庭消极因素的影响。而在一些家庭中，有的父母感情淡薄，经常吵架滋事甚至离异；有的父母专制武断，与孩子之间缺少民主团结的和谐氛围；有的家长教育子女方法简单粗暴，在孩子出现问题时，不是想方设法帮助孩子如何去改正错误，而是动辄严厉斥责或恶语批评甚至拳脚相加；有的家庭对孩子无原则呵护和溺爱；有的父母对孩子期望过高等都成为影响青少年心理健康发展的重要因素，导致一些青少年认知偏激，心态失衡。二是教师个体不良行为的影响。教师是影响青少年心理发展的重要因素之一。在我们现代教师队伍中还存在着一些教师自身素质不高，师德意识淡漠，教学方法不当等问题，极大地影响了青少年心理素质的健康。有的教师对学生所犯的错误不能正确对待，往往是采取简单粗暴的态度和强制要求的手段，如：学生上课注意力不集中时，有的教师会当场大发雷霆，当众斥责甚至罚站；学生未按时完成作业时，就随意强制留校补做；有的班级或学生之间出现矛盾和纠纷时，偏听偏信，不能公平合理处理，缺乏民主作风；有的教师对优秀学生是天天表扬，对差的学生是天天批评或不问不闻甚至歧视等等。教师中存在的这些不良行为，对一些青少年学生的心理健康和人格发展造成不同程度的伤害。三是社会不良文化环境的影响。随着市场经济的不断完善和发展，社会上一些不良现象直接影响着青少年心理的健康发展。如一些酒巴、发廊、歌厅的不文明行为，市场上出现的一些不健康的作品，互联网上出现的一些不健康的东西等等，都在一些青少年的心灵深处罩上驳驳迷惘的阴影，直接影响了青少年的健康发展。
三、对做好青少年心理健康教育的建议和措施
青少年要形成良好的心理品质，需要国家、社会、学校和家庭共同努力。一方面国家有关部门要进一步深化教育体制改革，更新教育观念，合理安排教育发展的规模、速度和布局，改革教学内容和方法，应用现代化的教学手段，建立和完善适应青少年全面发展的心理健康教育体系；另一方面，各级领导要高度重视青少年的心理健康教育，加大心理健康教育的经费投入，切实把影响青少年心理健康教育的一些问题解决好，确保青少年心理健康教育各项软硬件设施能够及时保障到位。同时，还要营造好以下三方面的氛围：
一是要努力营造融洽和谐的家庭氛围。家庭是青少年品德养成教育的第一所学校，父母是孩子启蒙教育的第一位老师。父母和家庭成员应自我做起，严于律己，规范自己言谈举止，并能经常性地关注孩子的生活、学习和其他活动，加强情感交流，增进相互了解，用浓浓的新情释放孩子成长过程中的心理压力。利用双休日或节假日带孩子外出旅游，参加一些有益的活动，培养孩子正当爱好和高雅情趣，树立起孩子的自信心和成功意识。
二是不断营造全面发展的教学氛围。学校要把心理健康教育作为必修课，要设有专业的心理健康教育教师队伍，切实担负起青少年心理健康教育的重任。同时，作为教师在对学生实施教育的过程中，要以温和的口气，耐心的态度，朋友式的真诚去关心他们，爱护他们，尊重他们，善于发现他们身上的闪光点，教育他们正确看待困难和挫折，鼓励他们奋发向上，不断进步，帮助他们正确认识错误，及时纠正错误，引导他们建立良好的人际关系，真正使他们形成勤奋学习、热爱劳动、尊师爱友、自强自立的良好风尚。
三是要大力营造健康向上的社会文化氛围。要大力营造健康向上、科学文明的社会环境，社会各方面与教育部门应齐抓共管，加强社会的综合治理和文化建设，更多地播放、出版有益于青少年健康成长的广播影视和书籍报刊精品，坚决抵制和打击各种封建迷信、腐朽思想文化对青少年的毒害，兴建一些健康有益的青少年活动场所，使青少年的心理健康能够得到良好发展。