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初中化学是学生第一次接触除语数英外的新课程,学生极有可能对“素未谋面”的课程感到新鲜有趣,这是对学生进行初中化学教学的一大优势,掌握了学生积极的第一印象.那么接下来教师应该研究的,便是如何提高化学课堂有趣性,让学生更加喜欢化学,合理有效统筹化学实验教学的时间与手段,激发学生自身的学习兴趣,让初中化学的教学能够得到顺利进行,实验的过程和结论能够有效地激发学生的学习兴趣与求知欲望,让学生们能够更加深入地分析问题、理解问题并解决自己在化学学习中遇到的问题.