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应用型人才培养模式下物流工程专业课程在现行的以闭卷考试为主的考核模式中，难以全面考核学生学习效果，有碍于应用型、创新型人才的培养。因此增强平时考核成绩比重，完善平时考核形式，全方位多角度考评学生效果，加强理论与实践结合，建立一套适应社会发展应用型物流工程专业人才培养目标的考试模式。
应用型人才培养模式下的本科物流工程专业课程考核改革研究
【摘 要】
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应用型人才培养模式下物流工程专业课程在现行的以闭卷考试为主的考核模式中，难以全面考核学生学习效果，有碍于应用型、创新型人才的培养。因此增强平时考核成绩比重，完善平时考
【机 构】
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长沙理工大学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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