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早在十九世纪六十年代,一些语言教学法专家就主张正确的语言顺序应是听、读、说、写;现代“听说法”(包括“视听法”等)提出了听、说、读、写的顺序,总之,把听放在语言学习之首位,是符合语言学习规律的。从今年下半年起开始在我区及全国实施的《九年制义务教育全日制中学英语教学大纲》中规定英语教学目的是“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用