多媒体技术与数学学科整合的“优”与“忧”

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyoo00oo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用多媒体技术可以使教学活动集文字、声音、图形、影像、动画等信息功能于一体,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。多媒体技术与数学教学的有机整合,能够优化教学效果。
其他文献
目的:探讨腹腔镜修补术治疗胃十二指肠溃疡穿孔的疗效。方法收集本院2009年2月~2013年9月行胃十二指肠溃疡穿孔修补术60例患者的临床资料,按手术方式分为腹腔镜组和开腹组各30
根据教育部2012年7月公布的《规范农村义务教育学校布局调整的意见(征求意见稿)》(以下称为“征求意见稿”),我国将通过专项规划和督查,着力解决学校撤并带来的一系列突出问题。当
目的:探讨早期功能训练联合针灸治疗脑卒中患者的临床治疗效果及应用价值。方法选择本院治疗的脑卒中患者112例,按照随机分组分为观察组和对照组,每组各56例,对照组给予患者西医