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如果中职教师在课堂开展的过程中采用传统的CAD教学方式,就很难体现新课程强调的学生处于课堂主体地位,并且对中职CAD教学质量的提高产生极为不利的影响。这篇文章是对将任务驱动法教学应用到CAD制图教学中,从而对教学方法进行设计。
CAD教学中应用任务驱动法教学设计
【摘 要】
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如果中职教师在课堂开展的过程中采用传统的CAD教学方式,就很难体现新课程强调的学生处于课堂主体地位,并且对中职CAD教学质量的提高产生极为不利的影响。这篇文章是对将任务驱动法教学应用到CAD制图教学中,从而对教学方法进行设计。
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2019年35期
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