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人体工学课程的教学改革是以最大限度地开发学生能动创造能力为目的，以对学生的思维拓展为导向，围绕学生和教师之间的多维能动性关系而展开。
关于人体工学课程的教学改革方法探讨——“多维能动性”的教学改革方法
【摘 要】
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人体工学课程的教学改革是以最大限度地开发学生能动创造能力为目的，以对学生的思维拓展为导向，围绕学生和教师之间的多维能动性关系而展开。
【机 构】
：
兰州大学
【出 处】
：
美术大观
【发表日期】
：
2013年7期
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