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以护理综合案例为引导,基于工作坊模式,对外科护理课程中烧伤病人的护理这一内容进行教学设计,探讨外科护理课程教学改革方法,提升教学质量,提高学生岗位能力。
基于护理综合案例工作坊模式的烧伤病人的护理教学设计与实施
【摘 要】
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以护理综合案例为引导,基于工作坊模式,对外科护理课程中烧伤病人的护理这一内容进行教学设计,探讨外科护理课程教学改革方法,提升教学质量,提高学生岗位能力。
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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2017年江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG408)
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