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心理素质是人的素质结构的核心部分。让处于可塑性阶段的中学生形成稳定的健康心理，充分发挥心理的加工、调节、控制和支配功能，使学生在思想道德、科学文化、身心健康等方面得到全面发展，是实施素质教育的目的要求。一、认识、遵循心理形成及转化规律，选准切入点心理...
遵循规律创造条件塑造学生健康心理
【摘 要】
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心理素质是人的素质结构的核心部分。让处于可塑性阶段的中学生形成稳定的健康心理，充分发挥心理的加工、调节、控制和支配功能，使学生在思想道德、科学文化、身心健康等方面得
【机 构】
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黑龙江省伊春市第二中学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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1999年3期
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