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一个恰到好处的情境创设，往往能够激发学生强烈的问题意识和探求动机，利于引发学生对所发现问题的思考与探究，使学生对数学产生亲近感，体验到数学与生活同在，生活真有趣，数学真有趣。因此，教师应让每个学生从情境中产生问题，发现问题，进而落实课堂教学中的探究与研究。
建立小学数学情境课堂的重要性
【摘 要】
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一个恰到好处的情境创设，往往能够激发学生强烈的问题意识和探求动机，利于引发学生对所发现问题的思考与探究，使学生对数学产生亲近感，体验到数学与生活同在，生活真有趣，数学真有趣
【机 构】
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江西省南昌市铁路第三小学 江西 南昌 330027
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年32期
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