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"讲之功有限,习之功无已。"概念要通过练习理解,知识要通过练习巩固,技能要通过练习形成。怎样的练习才能收到效果,随着新课程标准的实施,有效教学的理念已渗透到了教学的各个层面,当然也渗透到了每节课的练习设计之中。而有效的练习设计能达到事半功倍的效果,是提高教学效率的最优举措。本期策划专题,刊发相关有效练习设计的文章。