【摘 要】
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追问不仅是课堂教学有效的催化剂,更是放飞学生思维的助推剂。追问,是指教师围绕教学内容和教学目标,在自己陈述或提问的基础上,或者在学生陈述或回答的基础上,继续提出问题,
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追问不仅是课堂教学有效的催化剂,更是放飞学生思维的助推剂。追问,是指教师围绕教学内容和教学目标,在自己陈述或提问的基础上,或者在学生陈述或回答的基础上,继续提出问题,以推动学习活动有序、深入、高效地展开。本文着重探讨了追问在英语教学中的作用。
Questioning is not only a valid catalyst for classroom teaching, but also a booster for students’ thinking. Questioning means that teachers should continue to raise questions on the basis of their own statements or questions or on the basis of their own statements or responses so as to promote the orderly, in-depth and efficient learning activities around the teaching content and teaching objectives. This article focuses on the role of questioning in English teaching.
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本文介绍了冷轧低合金高强钢HC500LA的工艺开发实践,重点从炼钢、热轧、冷轧、连续退火等工序进行设计和优化。结果表明,采用合理的成分和轧制工艺生产的HC500LA,不仅满足力学性能要求,而且具备良好的表面质量,能够满足汽车用户的使用要求。