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【摘 要】当下，以新媒体为平台，以主题阅读为抓手，全面提升博士研究生的党性修养并开展思政教育具有积极的意义。文章以广东工业大学为例，通过调查博士研究生党建工作的现状，提出以主题阅读活动丰富党建工作的途径，以及通过新媒体拓展党建工作平台，强化舆论信息主导权等建议。
【关 键 词】阅读;高校;博士研究生;党建工作;新媒体
【作者单位】黎展毅，广东工业大学。
【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.02.028
高校是人才培养的基地，能否培养与社会经济发展相适应，为建设中国特色社会主义提供服务的高层次人才，是高校教育成败的关键。加强高校学生，特别是学生中的高层次人才——博士研究生的党员培养和教育工作，对坚持和加强党的领导，扩大党在高层次人才培养领域的影响力，更好地发展中国特色社会主义高等教育具有重要意义。
笔者通过中国知网检索，发现近十年来关于高校研究生党建工作研究的核心论文约50篇，其中关于博士研究生党建研究的只有2篇。这些论文主要是从SWOT分析[1]-[2]、社会学习理论[3]和人本管理视域[4]等视角分析研究生党建工作的现状，提出一些党建模式的探索设想和探索思路（如矩阵结构模式[5]、嵌入性模式[6]、项目化管理模式[7]等），并对党建工作中的5个关系处理[8]问题进行了研讨，但较少从阅读角度研究高校博士研究生的党建问题。
主题出版是中国特色社会主义文化的重要组成部分。“立身以立学为先，立学以读书为本。”重视读书学习一直是我国的优良传统。为贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，推动全社会特别是广大知识分子树立家国情怀，2018年7月，中组部、中宣部发布《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动》的通知。因此，如何在党建工作中开展丰富多彩的主题阅读活动，如何以新媒体拓展党建工作平台，全面提振博士研究生队伍的精气神具有重要的现实意义。
根据实际情况和研究需要，本文课题组面向广东工业大学校内12个具有培养博士研究生资格的学院，以“国家计划内非定向”博士研究生为研究对象，通过查阅相关资料和文献、召开座谈会、走访职能部门，以文献数据整理、问卷调查和个别访谈等方式，对“非党员的博士研究生”“博士研究生党员”开展了相关调查，调查结果有一定的代表性。
一、博士研究生党建的现状和问题
1.博士研究生受多元文化的影响，须强化思想政治学习
本文课题组通过时政重大理论认识方面的调查发现，博士研究生较普通大学生群体具有更活跃的思想、更旺盛的求知欲、更严谨的治学态度和更强的自我约束力。他们接受了更深层次的教育，无论是思想品质、公民素养、理想信念、专业道德，还是综合能力[9]都比较突出，拥有强烈的社会责任感和崇高的爱国情怀。他们在学研工作上努力钻研和开拓，通过在学术上取得的成绩和做出的贡献，践行国家使命，担当社会责任。就调查所得的数据而言，目前博士研究生的主流思想狀态是良好的、积极向上的。同时，部分博士研究生由于国际环境中的多元文化的影响，需要在思想政治学习的过程中更注重政治性和时代性。
从博士研究生党员的先锋模范作用来看，调查对象对博士研究生党员的表率作用普遍持认可态度，特别是在学术钻研、科研开拓上，表现都较为突出。但有部分博士研究生党员对党员身份意识不强，特别是在集体事务的参与和管理过程中，缺乏奉献精神和服务意识。因此，对于博士研究生党员，须加强后续教育力度，为他们提供更多的集体事务服务平台。
2.政治教育宣传途径和载体较单一，有待丰富和创新
部分博士研究生党员认为，基层党支部能有效地开展政治教育宣传工作，但组织生活的质量有待提高。特别是在博士研究生的社会实践、科研工作、思想实际和成长需求方面，组织生活的活动形式需创新，内容质量需提高。
调查对象普遍认为，公共政治理论课程学习是获得政治理论知识的主要途径，但在开展政治教育和理论学习的过程中，通常以党课、集中学习会、讲座和讨论等理论学习形式为主。虽然相关的读书学习活动能让博士研究生在较短时间内深入地学习新理论、领悟新思想、践行新作为，但形式单一，模式固化。此外，有的博士研究生认为运用新媒体进行政治教育宣传是可行的，但真正利用新媒体的灵活性和便捷性成功开展有效的教育宣传案例不多;新媒体的运用往往只是停留在把纸质的文字和图片资料转换成电子格式上，方式生硬，与新时代博士研究生的实际需求还有较大差距。
3.新媒体在高校思政教育中的投入、推广和运用力度不足
博士研究生具有较为成熟的自我意识和认知，思维更加理性，在政治理想、政治信念、政治态度和政治立场的选择上也更加坚定。当下的博士研究生更倾向于运用新媒体获取经济、社会、政治和文化等方面的信息。与此同时，很多党建工作者意识到新媒体的巨大影响力，不断探寻运用新媒体开展思政教育的方法和路径，最常见的方式有关注微信公众号、官媒微博、官方网站、党建APP（如学习强国APP）等。但这些思政教育载体和平台，虽然宣传和教育的内容、形式具有普遍性，但针对高校学生党员，特别是博士研究生的内容相对较少。
此外，一些高校有自己的新媒体平台，但也不是专门为高校开展思政教育而建设的，专属性较弱。高校中专门针对思政教育建设的新媒体平台，一般由二级管理部门设立，如二级培养单位（如各学院）、二级教学单位（如马克思主义学院）等。这些新媒体平台的建立，在一定程度上能作为传统思政理论教学课堂延伸，以及时政理论的宣传和新闻热点传播的载体。目前，具有较高认知水平的博士研究生，对思政教育新媒体平台使用的便捷性，发布内容的思想性、广泛性和深刻性，以及平台上政治评论的科学性和专业性，提出了更高的要求。加上博士研究生具有较强的自主学习能力和创新能力，他们更追求新媒体平台的实践应用性和综合运用性，但二级管理部门缺乏专职人员运营和维护思政教育新媒体平台，导致这些平台在现实应用中适用性和时效性较差。 二、以主题阅读为抓手，创新博士研究生党组织思想政治工作
党的十九大报告从“牢牢掌握意识形态工作领导权”“培育和践行社会主义核心价值观”“加强思想道德建设”“加快建设创新型国家”等方面对文化建设和科技创新工作做出了重要战略部署，为高校加强新形势下博士研究生科研素养和思政素质培育工作指明了方向。2003年国家新闻出版总署正式提出实施“主题出版”工程以来，经过十几年的发展，主题出版成为中国特色社会主义文化的重要组成部分，大批政治导向正确、学术价值高、艺术性强的精品力作涌现，为广大读者提供了丰富的精神食粮。在这样的背景下，博士研究生基层党组织应广泛调动博士研究生党员的积极性，以强化思想政治学习为导向，以主题阅读为抓手，帮助他们有效地提升政治素养，提高解决思想问题和实践问题的能力，推动博士研究生基层党组织建设的发展。
1.开展主题出版阅读活动，发挥重点出版物的引领示范作用
主题出版具有较强的政治性、权威性、时效性和前瞻性。其题材围绕党的重大事件宣传、重要会议的贯彻落实，以及党和国家中心工作等方面展开，充分体现了社会主义核心价值观。因此，在博士研究生党建工作中积极开展主题阅读活动符合高层次人才的培养要求，能有效提升博士研究生的思想政治水平，强化他们的思想政治定力。2020年6月，中宣部办公厅印发通知，公布2020年主题出版重点出版物选题125种，包括《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平用典（第三、四辑）》《时代之问中国之答：构建人类命运共同体》《中国共产党百年画典》等110种图书选题，《脊梁——共和国勋章获得者的故事》《我志愿！——入党申请书的故事》《为了人民——军队支援湖北医疗队战“疫”记》等15种音像电子出版物选题。
高校博士研究生党组织要积极开展主题出版阅读活动，充分发挥这些重点出版物的引领示范作用，在博士研究生中传递正能量、提振精气神，营造博士研究生党支部担当作为的良好政治生态。
2.丰富主题阅读形式，强化导师在主题阅读活动中的作用
博士研究生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分。基于博士研究生的高层次人才属性，加强博士研究生党支部的政治文化建设，特别是强化其担当作为意识，显得更加迫切和突出。单一的阅读形式不足以丰富博士研究生的认知，单一的知识灌输不足以激活他们的担当作为精神。因此，博士研究生党支部要丰富主题阅读形式，一是要积极参加有关部门举办的主题阅读线下推广活动，如“书香中国万里行”“书香进校园”等;二是积极组织各类朗诵、评比、论坛、讲座、辩论赛等主题阅读线下活动。让博士研究生在阅读中思辨，在思辨中提升，在提升中坚定信念。同时，形式多样的活动营造了良好的政治生态环境，为博士研究生党员提供了更多发挥先锋模范作用的机会，促使他们充分发挥文化引领作用，“勇于担当作为，努力干事创业”。
此外，博士研究生党支部要重视导师在党支部政治文化建设中的作用。由于博士研究生的培养机制是以科学研究为主的导师责任制，在导师负责制下，导师的人生观、价值观、世界观和治學态度，对博士研究生有较大的影响。因此，博士研究生党支部要重视导师在政治文化建设中的作用，在开展主题阅读等活动时，或聘请导师做主题阅读活动顾问，或将导师在党建工作中的参与度及成效与其考核挂钩，这样可以有效避免博士研究生的思政教育和管理处于“真空”状态。
3.用新媒体拓展阅读活动平台，巩固舆论信息主导权
当前，主题阅读呈现多媒体化的趋势。“中国好书”“书香江苏”“书香龙江”等优秀阅读号相继在微信、微博、有声读书、短视频等新媒体平台上线。党支部要向博士研究生定向推荐适合他们的新媒体主题阅读内容，在积极推进新媒体内容阅读的同时，还要根据博士研究生具有较高认知水平的特点，拓展新媒体平台的内容及功能。比如通过微信公众号、QQ群等选择与博士研究生需求契合的内容，这样可有效提升内容传播的思想性、广泛性和深刻性。同时，党支部要善于结合主题出版内容以及时事热点，在博士研究生中开展主题交流，巩固主流意识形态的主导权，引导博士研究生党员及先进分子主动、积极发声。
综上所述，博士研究生是高层次人才的重要组成部分，博士研究生党员是建设中国特色社会主义的中坚力量。博士研究生党员的培养和教育质量关系着我国社会主义建设的潜力。以新媒体为平台，以主题阅读为抓手，活化博士研究生党建工作，激发博士研究生培养的内生动力，全面提升博士研究生的党性修养具有现实意义。
|参考文献|
[1]任怀艺，白本锋. 基于SWOT分析视角的研究生党建工作体系构建与实施研究[J]. 学位与研究生教育，2018（5）：29-34.
[2]周群，戴建英. SWOT分析视角下的高校研究生党建工作研究[J]. 学校党建与思想教育，2015（23）：38-40.
[3]潘广炜，王长华，付建军. 研究生党建工作机制创新研究：基于社会学习理论的分析[J]. 社会主义研究，2012（6）：53-57.
[4]刘怀玉，刘诚. 人本管理视阈下的高校研究生党建工作创新[J]. 学校党建与思想教育，2012（25）：30-31+57.
[5]刘珊珊. 基于矩阵结构的研究生基层党建新模式探讨[J]. 学校党建与思想教育，2015（21）：29-31.
[6]潘广炜，鸿连军. 嵌入性理论对加强研究生党建的启示[J]. 学校党建与思想教育，2015（20）：22-23.
[7]王欣，周培松. 高校研究生党建工作项目化管理的探索与实践[J]. 学校党建与思想教育，2016（5）：39-41.
[8]雷世富. 高校研究生党建工作应处理好五个关系[J]. 学校党建与思想教育，2013（13）：26-28.
[9]罗会德，王滨. 研究生党建工作的调查与思考——以上海部分高校为例[J]. 思想教育研究，2009（1）：34-37.
【关 键 词】阅读;高校;博士研究生;党建工作;新媒体
【作者单位】黎展毅，广东工业大学。
【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.02.028
高校是人才培养的基地，能否培养与社会经济发展相适应，为建设中国特色社会主义提供服务的高层次人才，是高校教育成败的关键。加强高校学生，特别是学生中的高层次人才——博士研究生的党员培养和教育工作，对坚持和加强党的领导，扩大党在高层次人才培养领域的影响力，更好地发展中国特色社会主义高等教育具有重要意义。
笔者通过中国知网检索，发现近十年来关于高校研究生党建工作研究的核心论文约50篇，其中关于博士研究生党建研究的只有2篇。这些论文主要是从SWOT分析[1]-[2]、社会学习理论[3]和人本管理视域[4]等视角分析研究生党建工作的现状，提出一些党建模式的探索设想和探索思路（如矩阵结构模式[5]、嵌入性模式[6]、项目化管理模式[7]等），并对党建工作中的5个关系处理[8]问题进行了研讨，但较少从阅读角度研究高校博士研究生的党建问题。
主题出版是中国特色社会主义文化的重要组成部分。“立身以立学为先，立学以读书为本。”重视读书学习一直是我国的优良传统。为贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，推动全社会特别是广大知识分子树立家国情怀，2018年7月，中组部、中宣部发布《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动》的通知。因此，如何在党建工作中开展丰富多彩的主题阅读活动，如何以新媒体拓展党建工作平台，全面提振博士研究生队伍的精气神具有重要的现实意义。
根据实际情况和研究需要，本文课题组面向广东工业大学校内12个具有培养博士研究生资格的学院，以“国家计划内非定向”博士研究生为研究对象，通过查阅相关资料和文献、召开座谈会、走访职能部门，以文献数据整理、问卷调查和个别访谈等方式，对“非党员的博士研究生”“博士研究生党员”开展了相关调查，调查结果有一定的代表性。
一、博士研究生党建的现状和问题
1.博士研究生受多元文化的影响，须强化思想政治学习
本文课题组通过时政重大理论认识方面的调查发现，博士研究生较普通大学生群体具有更活跃的思想、更旺盛的求知欲、更严谨的治学态度和更强的自我约束力。他们接受了更深层次的教育，无论是思想品质、公民素养、理想信念、专业道德，还是综合能力[9]都比较突出，拥有强烈的社会责任感和崇高的爱国情怀。他们在学研工作上努力钻研和开拓，通过在学术上取得的成绩和做出的贡献，践行国家使命，担当社会责任。就调查所得的数据而言，目前博士研究生的主流思想狀态是良好的、积极向上的。同时，部分博士研究生由于国际环境中的多元文化的影响，需要在思想政治学习的过程中更注重政治性和时代性。
从博士研究生党员的先锋模范作用来看，调查对象对博士研究生党员的表率作用普遍持认可态度，特别是在学术钻研、科研开拓上，表现都较为突出。但有部分博士研究生党员对党员身份意识不强，特别是在集体事务的参与和管理过程中，缺乏奉献精神和服务意识。因此，对于博士研究生党员，须加强后续教育力度，为他们提供更多的集体事务服务平台。
2.政治教育宣传途径和载体较单一，有待丰富和创新
部分博士研究生党员认为，基层党支部能有效地开展政治教育宣传工作，但组织生活的质量有待提高。特别是在博士研究生的社会实践、科研工作、思想实际和成长需求方面，组织生活的活动形式需创新，内容质量需提高。
调查对象普遍认为，公共政治理论课程学习是获得政治理论知识的主要途径，但在开展政治教育和理论学习的过程中，通常以党课、集中学习会、讲座和讨论等理论学习形式为主。虽然相关的读书学习活动能让博士研究生在较短时间内深入地学习新理论、领悟新思想、践行新作为，但形式单一，模式固化。此外，有的博士研究生认为运用新媒体进行政治教育宣传是可行的，但真正利用新媒体的灵活性和便捷性成功开展有效的教育宣传案例不多;新媒体的运用往往只是停留在把纸质的文字和图片资料转换成电子格式上，方式生硬，与新时代博士研究生的实际需求还有较大差距。
3.新媒体在高校思政教育中的投入、推广和运用力度不足
博士研究生具有较为成熟的自我意识和认知，思维更加理性，在政治理想、政治信念、政治态度和政治立场的选择上也更加坚定。当下的博士研究生更倾向于运用新媒体获取经济、社会、政治和文化等方面的信息。与此同时，很多党建工作者意识到新媒体的巨大影响力，不断探寻运用新媒体开展思政教育的方法和路径，最常见的方式有关注微信公众号、官媒微博、官方网站、党建APP（如学习强国APP）等。但这些思政教育载体和平台，虽然宣传和教育的内容、形式具有普遍性，但针对高校学生党员，特别是博士研究生的内容相对较少。
此外，一些高校有自己的新媒体平台，但也不是专门为高校开展思政教育而建设的，专属性较弱。高校中专门针对思政教育建设的新媒体平台，一般由二级管理部门设立，如二级培养单位（如各学院）、二级教学单位（如马克思主义学院）等。这些新媒体平台的建立，在一定程度上能作为传统思政理论教学课堂延伸，以及时政理论的宣传和新闻热点传播的载体。目前，具有较高认知水平的博士研究生，对思政教育新媒体平台使用的便捷性，发布内容的思想性、广泛性和深刻性，以及平台上政治评论的科学性和专业性，提出了更高的要求。加上博士研究生具有较强的自主学习能力和创新能力，他们更追求新媒体平台的实践应用性和综合运用性，但二级管理部门缺乏专职人员运营和维护思政教育新媒体平台，导致这些平台在现实应用中适用性和时效性较差。 二、以主题阅读为抓手，创新博士研究生党组织思想政治工作
党的十九大报告从“牢牢掌握意识形态工作领导权”“培育和践行社会主义核心价值观”“加强思想道德建设”“加快建设创新型国家”等方面对文化建设和科技创新工作做出了重要战略部署，为高校加强新形势下博士研究生科研素养和思政素质培育工作指明了方向。2003年国家新闻出版总署正式提出实施“主题出版”工程以来，经过十几年的发展，主题出版成为中国特色社会主义文化的重要组成部分，大批政治导向正确、学术价值高、艺术性强的精品力作涌现，为广大读者提供了丰富的精神食粮。在这样的背景下，博士研究生基层党组织应广泛调动博士研究生党员的积极性，以强化思想政治学习为导向，以主题阅读为抓手，帮助他们有效地提升政治素养，提高解决思想问题和实践问题的能力，推动博士研究生基层党组织建设的发展。
1.开展主题出版阅读活动，发挥重点出版物的引领示范作用
主题出版具有较强的政治性、权威性、时效性和前瞻性。其题材围绕党的重大事件宣传、重要会议的贯彻落实，以及党和国家中心工作等方面展开，充分体现了社会主义核心价值观。因此，在博士研究生党建工作中积极开展主题阅读活动符合高层次人才的培养要求，能有效提升博士研究生的思想政治水平，强化他们的思想政治定力。2020年6月，中宣部办公厅印发通知，公布2020年主题出版重点出版物选题125种，包括《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平用典（第三、四辑）》《时代之问中国之答：构建人类命运共同体》《中国共产党百年画典》等110种图书选题，《脊梁——共和国勋章获得者的故事》《我志愿！——入党申请书的故事》《为了人民——军队支援湖北医疗队战“疫”记》等15种音像电子出版物选题。
高校博士研究生党组织要积极开展主题出版阅读活动，充分发挥这些重点出版物的引领示范作用，在博士研究生中传递正能量、提振精气神，营造博士研究生党支部担当作为的良好政治生态。
2.丰富主题阅读形式，强化导师在主题阅读活动中的作用
博士研究生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分。基于博士研究生的高层次人才属性，加强博士研究生党支部的政治文化建设，特别是强化其担当作为意识，显得更加迫切和突出。单一的阅读形式不足以丰富博士研究生的认知，单一的知识灌输不足以激活他们的担当作为精神。因此，博士研究生党支部要丰富主题阅读形式，一是要积极参加有关部门举办的主题阅读线下推广活动，如“书香中国万里行”“书香进校园”等;二是积极组织各类朗诵、评比、论坛、讲座、辩论赛等主题阅读线下活动。让博士研究生在阅读中思辨，在思辨中提升，在提升中坚定信念。同时，形式多样的活动营造了良好的政治生态环境，为博士研究生党员提供了更多发挥先锋模范作用的机会，促使他们充分发挥文化引领作用，“勇于担当作为，努力干事创业”。
此外，博士研究生党支部要重视导师在党支部政治文化建设中的作用。由于博士研究生的培养机制是以科学研究为主的导师责任制，在导师负责制下，导师的人生观、价值观、世界观和治學态度，对博士研究生有较大的影响。因此，博士研究生党支部要重视导师在政治文化建设中的作用，在开展主题阅读等活动时，或聘请导师做主题阅读活动顾问，或将导师在党建工作中的参与度及成效与其考核挂钩，这样可以有效避免博士研究生的思政教育和管理处于“真空”状态。
3.用新媒体拓展阅读活动平台，巩固舆论信息主导权
当前，主题阅读呈现多媒体化的趋势。“中国好书”“书香江苏”“书香龙江”等优秀阅读号相继在微信、微博、有声读书、短视频等新媒体平台上线。党支部要向博士研究生定向推荐适合他们的新媒体主题阅读内容，在积极推进新媒体内容阅读的同时，还要根据博士研究生具有较高认知水平的特点，拓展新媒体平台的内容及功能。比如通过微信公众号、QQ群等选择与博士研究生需求契合的内容，这样可有效提升内容传播的思想性、广泛性和深刻性。同时，党支部要善于结合主题出版内容以及时事热点，在博士研究生中开展主题交流，巩固主流意识形态的主导权，引导博士研究生党员及先进分子主动、积极发声。
综上所述，博士研究生是高层次人才的重要组成部分，博士研究生党员是建设中国特色社会主义的中坚力量。博士研究生党员的培养和教育质量关系着我国社会主义建设的潜力。以新媒体为平台，以主题阅读为抓手，活化博士研究生党建工作，激发博士研究生培养的内生动力，全面提升博士研究生的党性修养具有现实意义。
|参考文献|
[1]任怀艺，白本锋. 基于SWOT分析视角的研究生党建工作体系构建与实施研究[J]. 学位与研究生教育，2018（5）：29-34.
[2]周群，戴建英. SWOT分析视角下的高校研究生党建工作研究[J]. 学校党建与思想教育，2015（23）：38-40.
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[4]刘怀玉，刘诚. 人本管理视阈下的高校研究生党建工作创新[J]. 学校党建与思想教育，2012（25）：30-31+57.
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[6]潘广炜，鸿连军. 嵌入性理论对加强研究生党建的启示[J]. 学校党建与思想教育，2015（20）：22-23.
[7]王欣，周培松. 高校研究生党建工作项目化管理的探索与实践[J]. 学校党建与思想教育，2016（5）：39-41.
[8]雷世富. 高校研究生党建工作应处理好五个关系[J]. 学校党建与思想教育，2013（13）：26-28.
[9]罗会德，王滨. 研究生党建工作的调查与思考——以上海部分高校为例[J]. 思想教育研究，2009（1）：34-37.