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晨读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,对学生语文知识的积累及语文素养的提高有重要作用。但高三下学期晨读面临很大的困境,此时教师如果不进行有效指导,科学安排晨读内容就会直接影响到我们语文课堂教学的效果,而且直接影响到学生对语文学科的学习。
高三语文晨读策略探究
【摘 要】
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晨读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,对学生语文知识的积累及语文素养的提高有重要作用。但高三下学期晨读面临很大的困境,此时教师如果不进行有效
【机 构】
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延边二中吉林延吉133000
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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