【摘 要】
:
随着我国教育事业的不断发展,幼儿教育也逐渐引起大家的重视,很多家长都对幼儿教育的质量非常关注,尤其是对幼儿素质能力的培养,更是成为幼儿园教学中的重要课程,在幼儿教育
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的不断发展,幼儿教育也逐渐引起大家的重视,很多家长都对幼儿教育的质量非常关注,尤其是对幼儿素质能力的培养,更是成为幼儿园教学中的重要课程,在幼儿教育中开展科学探究,可以通过对幼儿好奇心的激发,引导幼儿对各种科学知识的学习和探究,让幼儿在探究过程中不断进行自主表达,促进幼儿自主表达能力的提高,实现幼儿的全面发展.本文首先对科学探究中培养幼儿自主表达能力的重要作用进行分析,然后重点对科学探究中培养幼儿自主表达能力的具体策略进行探究,以供大家参考.
其他文献
在初中教学体系中,化学是不可忽视的一门学科.在化学教学过程中,教师采取科学手段提高化学教学质量至关重要.初中化学教师要创新教学方法,创设适合的情境,为学生营造良好的化
喇萨杏油田主力油层受非均质性的影响,注入水无效低效循环严重,开采效果差,厚油层顶部存在大量剩余油,目前技术水平下,缺乏有效的动用手段。针对不同的油层条件,从油层沉积类型入手
幼儿角色游戏行为观察与分析是当前指导角色游戏开展的重要形式之一,它不仅能有效促进幼儿的发展,而且能促进教师专业素养的成长.
基于断裂力学、弹塑性力学,对水力压裂裂缝延伸过程中的尖端塑性区进行了研究,给出了裂缝尖端塑性区的定量表达式,推导了缝尖塑性区影响下的缝高扩展方程,建立了考虑缝尖塑性屈服
培养学生核心素养,应以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养'全面发展的人'为核心.分文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学
基于广义达西定律,建立了渗透率各向异性疏松砂岩油藏脱砂压裂人工裂缝—油藏系统流固耦合模型,模拟分析了降压生产流固耦合作用对储层应力应变特征、储层孔渗特性变化及储层压
断层应力场研究是油气田开发等工程领域的难题之一。应用有限元方法研究了断层对地应力场的影响规律,考虑的因素包括断层两侧围岩的力学性质(弹性模量、泊松比等)、断层介质的力
针对大庆油田东部过渡带地区存在注采比居高不下、平面压力分布不均衡、吸水差井数较多、注水井方案符合率低、层间矛盾越来越突出、主力油层注水无效循环严重、差油层不吸水
相态拟合为组分模型提供了所需的各组分状态参数,拟合的好坏决定其提供的状态参数能否准确表征实际流体性质。因此,以印尼项目凝析气田凝析气样品为研究对象进行重质组分劈分
生活在北美洲的滨鸟类高鸣鹤的叫声十分响亮:“噜!科呖噜!”喇叭声似的,所以人们叫它们高鸣鹤。在墨西哥沿海地区,人们又称高呜鹤为“水中老人”。