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本文采取了文献资料方法和逻辑分析的方法对高中音乐鉴赏课的教学创新做出了具体的研究．全文主要从改革创新教师和学生对音乐鉴赏课的认识，从而加强对学生个性的有效培养，提高美学教育功能对学生的作用，在因材施教、寓教于乐的方面变革高中音乐鉴赏课教学方式，从而处理好音乐鉴赏和学生知识能力培养之间的关系。
高中音乐鉴赏课教学创新研究
【摘 要】
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本文采取了文献资料方法和逻辑分析的方法对高中音乐鉴赏课的教学创新做出了具体的研究．全文主要从改革创新教师和学生对音乐鉴赏课的认识，从而加强对学生个性的有效培养，提高美
【机 构】
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江西省上饶市弋阳县第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年1期
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