【摘 要】
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现今的时代,学生的核心素养价值取向成为了教育的培养重点。我们此次的研究查阅了最新的《小学科学课程标准》,仔细阅读研究其中的课程要求,发现小学一到六年级中,孩子对事物
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现今的时代,学生的核心素养价值取向成为了教育的培养重点。我们此次的研究查阅了最新的《小学科学课程标准》,仔细阅读研究其中的课程要求,发现小学一到六年级中,孩子对事物的认知程度是有很大的区别的。故而,笔者认为上课时要使用符合核心素养价值取向的教育教学方法,进而培养提升小学生核心素养以及对科学这门课程的认识与了解。在小学教学的方法上进行创新发展,不再拘泥于传统古板的教育方法,使用新的教育方式来帮助孩子成长。
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