从前的我，胆小、自卑，当老师让我回答问题时，我的声音简直如蚊子叫般微小。可是现在的我，却变得勇敢了，有自信了，这一切都和那次经历有关。
　　时光匆匆地从指间流过，一转眼，我小学毕业了，就要和自己的母校说再见了，心中总是有千万个不舍，对同学的不舍，对老师的不舍，对学校一草一木的不舍……所以，为了纪念这个特殊、难忘的时刻，我打算在毕业典礼上一展身手，以表达对老师、母校的感激之情。
　　说来也巧，班主任竟选我做主持人。这对于一个平时都不敢大声说话的我来说，是一个多么大的挑战。但是既然老师这么信任我，给了我这样难得的机会，我也不能辜负老师对我的期望啊，于是，我接下了这个光荣而艰巨的任务。
　　俗话说：万事开头难，这句话一点儿也不错。当我从老师的手里接过那一摞主持稿时，退缩的心理占了上风，我开始怀疑当初的决定是否太过草率。虽说背书对我来说不是什么困难的事，可是我对自己破天荒的主持竟一点儿信心也没有——生怕自己在众人面前出丑，我觉得自己无法完成老师交给我的任务。
　　正当我一筹莫展的时候，一个充满信任的眼神向我投了过来，是妈妈。她走到我身边说：“老师给了你一个很好的机会，你要好好把握，不要让大家失望。只要对自己有信心，一切困难都会迎刃而解的。”我点点头，将妈妈的话牢记在心间。
　　紧张、激动的时刻终于来临了。当校长宣布“本次毕业典礼正式开始”后，我与另一位主持人从容不迫地走上台。此时，我下意识地拽着自己的衣角，手心早已沁出了细密的汗珠。
　　望着台下坐着的密密麻麻的同学，我紧张得连一个字都说不出来，直到我的目光对上了一个眼神，一个仿佛在说“加油吧”的眼神。这时，我觉得自己充满了力量，我开始深呼吸，平复自己有些慌张的心情，使自己尽可能镇定下来。
　　最后，我成功了，我饱含感情地“背出”滚瓜烂熟的台词。这时候，我又看到了那眼神，这次是赞美与肯定的眼神——来自我的语文老师兼班主任李老师的信任的眼神。
　　是信任的眼神，使我变得充满自信，让我变得不再畏惧！
　　亮点透视
　　简洁入题。首段以今夕对比，来说明改变的可喜，语言洗练，开篇扣题，引人入胜，使读者想要一探究竟。
　　描写细腻。作文对“我”接到主持任务时的欢喜与之后的担忧等心理，刻画得逼真传神，符合人物的所思所想。
　　详略分明。小作者能够紧紧围绕文题和所要表达的主题行文，对素材、事件、人物作了精心设计与取舍，对能够突出主题的内容详写，其余的则一笔带过，难能可贵。
　　情节跌宕。从作文开篇，直到文末，情节环环相扣，合情合理，同时做到了情节上的波瀾起伏，摇曳多姿，扣人心弦。
　　主题鲜明。作文的字里行间流露出对老师激励“我”走向成功的赞美与小作者积极向上的精神风貌。
　　遥相呼应。包括作文的首尾呼应、文题与整篇内容的呼应等方面；而这样的呼应，能给读者以紧扣文题、中心之感，对考场作文来说，尤其需要。
　　【精彩语段】
　　◆从一本书上看到这样一段话：时间是有魔法的，它可以在你不知不觉中改变你身边的一切，甚至连你也会被它改变。以前总是不相信这句话，觉得它是在骗人，时间怎么会改变人？但是现在我相信了，因为它真的改变了我。以前的我，幼稚，天真，无忧无虑。老师选我做课代表，做值日生，我一直是以为老师只是单纯想让我帮助他们。但是现在，我明白了，那不仅仅是帮助别人，也是一种责任，更是一种锻炼。
　　◆以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但自从这个暑假过后，读书改变了我，让我变得安静沉稳了许多。
　　◆以前的我总是骄傲自满，考个好成绩就欣喜若狂，是您的一句话让我有了很大改变。记得有一次，小考我得了满分，拿到卷子后，我心里美滋滋的，不停地在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着，我又迎来了一次大考，因为有了先前的好成绩，我便生出骄傲的心理，做题时不再那么仔细、用心。结果，我竟然勉强及格。这时，您把我叫到办公室，分析我这次考试失利的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人，一定要有谦虚的态度，不满足现状，想着如何再进一步；而骄傲的人，永远只是失败者。”老师，正是您的这句话改变了我！