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教育实习是高校教育人才培养的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要举措,而教育实习模式是实现教育实习目标的基本途径。通过结合我校思政教育专业20多年的教育实习经验,界定了＂定点定向、委托代管＂教育实习模式的主要涵义,分析了它的主要特点及其现实意义,并提出了该实习模式的主要策略。
高校“定点定向、委托代管”教育实习模式探究
【摘 要】
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教育实习是高校教育人才培养的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要举措,而教育实习模式是实现教育实习目标的基本途径。通过结合我校思政教育专业20多年的教育
【机 构】
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福建师范大学马克思主义学院
【出 处】
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福建农林大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目（JBS09033）, 福建师范大学本科教学改革研究立项项目（I201002014）
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