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本文针对目前高职《商务英语翻译》教学过程中存在的学生学习兴趣不高，教学效果差的现象，提出改革传统教学模式，采用项目驱动式教学方法，以提高了学生学习的积极性和主动性，从而提高教学质量。
“项目驱动式”在《商务英语翻译》教学中的应用
【摘 要】
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本文针对目前高职《商务英语翻译》教学过程中存在的学生学习兴趣不高，教学效果差的现象，提出改革传统教学模式，采用项目驱动式教学方法，以提高了学生学习的积极性和主动性，从而提
【机 构】
：
长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
：
中国电子商务
【发表日期】
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2011年5期
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