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结合高中数学新教材的主编寄语以及数学教学实践，笔者认为数学新课程的特点是：数学是自然的；学数学能提高能力；数学是清楚的；数学是有用的；数学教师应有人本理念．数学教学应紧扣数学特点，精心选择数学问题，不断激发学生学习数学的动机，随着数学教学过程的展开形成几个高潮，使学生经常处于“愤悱”的状态中，培养学生的各种能力，做到“以题激情、情知交融”．下面笔者结合数学新课程的特点，谈谈在数学选题方面的一点体会．
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(2) 命题P：四条边相等的四边形是四方形(假命题)
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