论文部分内容阅读
1病例资料患者男性,3岁,因发现心脏杂音,口唇发绀2年余入院。诊断为法洛四联征。入院后在全麻低温体外循环下行法洛四联征根治术,术后恢复良好。术后22天复查时B超发现右侧胸腔大量积液,患儿无咳嗽、咳痰、胸闷、憋气、心悸、低热、盗汗等不适症状。体征：
心外科术后出现乳糜胸1例
【摘 要】
：
1病例资料患者男性,3岁,因发现心脏杂音,口唇发绀2年余入院。诊断为法洛四联征。入院后在全麻低温体外循环下行法洛四联征根治术,术后恢复良好。术后22天复查时B超发现右侧胸
【机 构】
：
山东省潍坊市坊子区人民医院心内科,山东省潍坊医学院
【出 处】
：
中国医药指南
【发表日期】
：
2011年28期
其他文献
一直以来,一年级学生根据情境图提出数学问题教学,是数学教师的一个难题。我们知道问题是数学的心脏,它对数学学习起着决定性的作用,它决定思维的方向,也是思维的动因。数学
目的探讨妇产科门诊患者中人工流产术前舌下含服米索前列醇的效果观察。方法选择2007年10月至2009年10月在我站妇产科门诊患者中自愿做人工流产的妇女120例做为舌下含服米索
目的研究社区高血压患者综合治疗模式的管理效果及其存在问题,为社区高血压综合干预对策提供依据。方法选取本社区200例高血压患者进行干预,随机分为两组,分别进行综合干预和
目的观察短期持续米力农微量泵治疗难治性心力衰竭疗效及安全性。方法将52例心功能Ⅲ～Ⅳ级心力衰竭患者随机分成2组,对照组给予常规强心、利尿、ACEI等扩血管治疗;治疗组除常
“授人以鱼，不如授人以渔”。作为教师“教，是为了不教”。（陶行知语）在教学过程中，不是将知识机械地传授给学生，而是教给学生科学而又合理的阅读方法，让他们在自我感悟中获取知识，从
目的探讨提高闭合性肾损伤的诊断和治疗水平。方法对2006年1月至2010年6月收治的22例闭合性肾损伤患者的临床资料进行回顾性分析,综合应用尿常规、超声、CT等检查确诊。肾损
目的分析新生儿气胸床旁胸片特征性X线表现,探讨判定其气胸量多少的方法,指导临床治疗。方法 58例患儿均摄床旁仰卧前后位胸片,35例同时摄有仰卧水平侧位片,54例有1次或1次以
目的探讨对提高耐多药结核患者治疗依从性的护理督导。方法对我科收治的22例耐多药结核患者，通过对心理护理、基础护理、加强护理宣教、采取激励措施、加强服用药物指导、加强
目的探讨对中期宫颈癌患者在手术前行介入栓塞治疗的临床应用价值。方法在五邑中医院妇科收集96例2006年2月至2010年2月期间住院的中期宫颈癌患者,体力状况良好（PS评分1～2分）,心
《国文百八课》以文体组元，文话为纲，文选、习问、文法、修辞法围绕文话而展开的语文教材，其在中国语文教育史上熠熠生辉，本文从作文指导的角度分析，发现其完整有序的写作知识体系