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数学教学中联系学生生活实际,创设恰当的学习情境,以"情"感人,以"趣"引路,以"情"导航.突破传统的教学模式,利用一切可以利用的教育资源,展示数学自身的美,引导学生去鉴赏美、创造美,激发学生强烈的求知欲和探究欲,可以培养学生浓厚的学习数学的兴趣.
数学教学中学习兴趣的培养策略探微
【摘 要】
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数学教学中联系学生生活实际,创设恰当的学习情境,以"情"感人,以"趣"引路,以"情"导航.突破传统的教学模式,利用一切可以利用的教育资源,展示数学自身的美,引导学生去鉴赏美、
【机 构】
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连云港市经济管理干部学校
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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