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小学道德与法治学科教学与绘本故事有更多对接点,教师要做好学科教学调查,对绘本故事辅助作用做正确评估,以便做出教学调整和安排,让绘本故事及时融入到教学程序之中,对学生学习思维形成冲击。中低年级学生对绘本故事有更高认同感,教师要做出准确判断,适时引入绘本故事信息,为课堂教学注入丰富动力和活力。
小学道德与法治绘本助学价值分析
【摘 要】
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小学道德与法治学科教学与绘本故事有更多对接点,教师要做好学科教学调查,对绘本故事辅助作用做正确评估,以便做出教学调整和安排,让绘本故事及时融入到教学程序之中,对学生学习思维形成冲击。中低年级学生对绘本故事有更高认同感,教师要做出准确判断,适时引入绘本故事信息,为课堂教学注入丰富动力和活力。
【机 构】
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福建省龙岩市连城县文亨中心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2022年02期
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