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高校校长“专家化”被大众普遍认同的过程中产生了校长“职业化”之说。我国医学教育界究竟是“专家化”还是“职业化”更能适应高等教育的发展，对二者的优劣进行比较分析，通过借鉴国外先进经验，对我国高等医学院校校长的“职业化”之路提出了新的意见。
高等医学院校校长专家化与职业化的比较研究
【摘 要】
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高校校长“专家化”被大众普遍认同的过程中产生了校长“职业化”之说。我国医学教育界究竟是“专家化”还是“职业化”更能适应高等教育的发展，对二者的优劣进行比较分析，通过
【机 构】
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重庆医科大学管理学院医学与社会发展研究中心
【出 处】
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医学与哲学：人文社会医学版
【发表日期】
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2009年12期
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