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“数学思想方法是数学的灵魂.如果用一个直角坐标系衡量学生的数学素质,数学知识、技能就是横轴上的因素,而数学思想方法就是纵轴上的内容,淡化或忽略思想方法的教学,都不利于学生更好地掌握数学知识和能力的发展.”作为众多思想中的一种,“数形结合”思想的内涵是什么?该如何把它应用到小学数学教学中,以提高学生的数学素养呢?下面来谈谈笔者的粗浅认识.