【摘 要】
：
前言甘肃省农区群众多种植一年生草谷子为养畜的部分饲草,牧区的人工草地多种植老芒麦、无芒雀麦等,其品质虽好,但品种单一。目前,适宜于在广大半干旱地区荒山荒坡种植的禾
论文部分内容阅读
前言甘肃省农区群众多种植一年生草谷子为养畜的部分饲草,牧区的人工草地多种植老芒麦、无芒雀麦等,其品质虽好,但品种单一。目前,适宜于在广大半干旱地区荒山荒坡种植的禾草良种却很少。我们从1981年开始在对牧草进行引种、野生驯化的同时,对部分禾草的经济性状、营养成份进行了分析研究。
Preface The Gansu Province, the masses of many agricultural grass planting annual grasses as part of livestock feed forage, pastoral artificial grassland planted Sommer, Bromus and other free, its quality is good, but a single species. At present, there are very few grasses suitable for planting on barren hillsides in the semi-arid areas. We started from 1981 on the introduction of forage, wild domestication at the same time, some of the economic traits of grass, nutrients were analyzed.
其他文献
汉代的乐府诗，大部分浸染着悲凉感伤的情绪。这是什么缘故呢?费秉勋同志在《汉乐府杂考》(《西南师范学院学报》1985年第1期)一文中提出：这是时代审美风尚的表现。尚悲，是汉代乐歌欣赏的时代风气。 王充《论衡》说：“美色不同面，皆佳于目；悲音不同声，皆乐于耳。”“悲音”与“美色”并列为美感对象的典型，王充在同篇中又说：“盖师旷调曲，曲无不悲……”这里的“悲曲”又代表着音乐美的极致。秦汉之际著名的传世
The quantum entropies of the Schwarzschild black hole arising from the axial and polar gravitational perturbations are investigated by using the ‘brick-wall mo
We apply a new method consisting of a coordinate transformation and two-step scheme to simulate numerically Zscan characteristics of a nonlinear medium. A compa
情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式，是人对现实的对象和现实是否适合人的需要和社会要求而产生的体验，如喜欢、愤怒、悲伤、痛苦、忧虑等。语文教学是具有鲜明的情感色彩的。一个成功的语文教师在教学中往往能充分利用教材设置丰富的学习环境，营造良好的学习气氛，巧妙地创设一个又一个情境，激活学生学习的语文的情趣，收到事半功倍的效果。多年来我一直有这种感受，即语文教学应重视情感体验。 现行的中学《语文》课本
在当前强调“以德治国”与“以德治校”之际，在提倡新课程改革之时，语文课堂教学强化学生的思想教育是很有必要的。那么怎样“强化”呢？ 一、认真备课，挖掘思想内涵 一要做到“精当”。所谓“精当”是指挖掘的思想教育素材要简明、扼要，切忌面面俱到。比如《桃花源记》一文主要让学生理解桃花源象征没有剥削、没有战争、人人安居乐业的理想社会。因此，我们要努力创造和谐校园、和谐社会。 二是要做到“实用
课堂是学科教学的主要场所，是学习者承传人类文化的基本形式。课堂教学主要通过师生间的相互作用而进行，是教师将人类文化成果与学习者之间达成相互作用的过程。新的语文课程标准要求“全面提高学生的语文素养”，而语文素养的形成与提高，完全依托于语文课程资源以及相关的实践活动。可见语文课程资源在其中起着举足轻重的作用，皮之不存，毛将焉附?因此，语文课堂教学主要达成教学目标，对学生进行全面性的教育，应当占有尽可能
We develop 5.5-μm Inx Ga1-xAs/InyAl1-yAs strain-compensated quantum cascade lasers with InP and InGaAs cladding layers by using solid-source molecular-beam epi
听、说、读、写综合运用，整体推进，是语文学习的基本途径，也是语文知识和能力形成并运用的基本方法。如何将听、说、读、写四个方面有机结合、灵活操作，从而相对集中地达到高中语文学科的知识学习、能力理解和个性展示的目的?我从这个问题出发，设计一周的口语交际和片断作文写作训练，以达到听、说、读、写综合学习的效果。 第一课时登台讲话 组织学生上台自由讲话，要求暂不上台的学生认真听，仔细观察。当学生走下讲台
Phase effect on the guided resonances in photonic crystal slabs is analysed. We present an analysis in the case of a mirror symmetric system and an asymmetric s
Determination of an ultra-low mean photon number is an important issue, either for precise optical measurement or understanding the interaction between individu