【摘 要】
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摘要：本文依据《普通高中生物学课程标准（2017年）》（以下简称“新课标”）的要求并结合高中生物学教学现状，提出了以实验、模型和实例为纽带的教学策略，并对此教学策略进行了介绍，提出如何将此教学策略运用到高中生物学课堂教学中去，最后通过教学实践探究了其所达到的显著教学效果。 关键词：新课标;实验;模型;实例;教学策略;教学效果 中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1992-771
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摘要：本文依据《普通高中生物学课程标准（2017年）》（以下简称“新课标”）的要求并结合高中生物学教学现状，提出了以实验、模型和实例为纽带的教学策略，并对此教学策略进行了介绍，提出如何将此教学策略运用到高中生物学课堂教学中去，最后通过教学实践探究了其所达到的显著教学效果。
关键词：新课标;实验;模型;实例;教学策略;教学效果
中图分类号：G633.91
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