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军事技能训练是军事课教学的重要组成部分,也是普通高校国防教育的主要形式和载体。本研究通过对1037名刚刚完成军训的新生进行问卷调研,了解当代大学生对于军事技能训练的认知、态度、体验及对学生教官的认可程度,从而分析和总结大学生军事技能训练的现状,即：认可军事技能训练的作用和地位、一些大学生在军事技能训练中表现出意志品质薄弱、大学生军事技能训练项目设置单调、学生教官管理模式广受欢迎等。