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热血的楠楠
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2018年9期
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什么是“讲述”?“讲述”运用于课堂有什么意义?应该如何去把握对学生“讲述”的要领和实质?“讲述”和讲故事又有哪些不一样?我认为这些都是语文教师应该弄清楚的问题。 翻开《现代汉语词典》,“讲述”的解释非常简单,就是“把事情或道理讲出来”。因此,我们可以说,人类自有语言以来,讲述就开始了。人类似乎有叙事的本能,但是对于一个语文教师来说,面向学生的讲述却并不那么简单。美国的心理学家苏珊说:“我们所说的
整个四月，围绕美国航母打击大队到底有没有前往朝鲜半岛，白宫、五角大楼和美国媒体前后几次表态，而且每次说得都不一样，生生将威慑朝鲜的政治剧演成了一出“荒诞剧”。 在差不多二十天的过程中，韓国媒体作为理论上的当事国，却也是乌龙闹得最大的：在4月15日前，韩国媒体是鼓吹“美国航母4月15日前后抵达日本海”消息最为起劲的，但随后在美国媒体的诘问下，五角大楼不得不承认航母当时其实远在数千公里外的印度洋；之
在科学技术高度发展的今天，电几乎进入人们生产和生活的所有领域。人们离不开电，也不得不重视电气安全。我们作为教育工作者亦深知电气安全教育、科研实践以及管理重要性。由于电气安全性质具有抽象性、广泛性和综合性的特点，为了提高这门课的针对性及学生学习兴趣，笔者把实际当中遇到的“事故案例”穿插在教学过程中，本文只阐述笔者在处理事故中遇到的用电设备在接地与漏电开关上所出现的故障现象及解决方法，这样有利于学生理
六十岁、七十岁、八十岁，这些听起来似乎是与梦想无关的年龄，但是对于今天我们故事课里的这些老人来说，年龄只是一个数字，它既不是梦想的屏障，也不是放弃热情的理由。他们带着十八岁的心态，在追寻生活的河流中不断向前流淌。对于他们来说：一切过往，皆为序章，直挂云帆，乘风破浪。 他们的那些故事讲述着这样一个朴素的道理：没有人可以定义你，除了你自己。 89岁的UP主 2020年4月末，89岁的广州老人江敏
【摘要】信息技术的发展进步及其同教育领域的融合，在一定程度上变革了初中英语课堂教学的模式。通过运用微课开展初中英语教学，有助于显著改善课堂教学质量，提升教学效果。对于教师而言，应积极探索有效的运用微课教学的措施，促使运用实效不断提升，以更好培养学生英语素养。 【关键词】初中英语;微课;教学措施 【作者简介】张彩虹，江苏省新沂市小湖中学。 引言 近年来，伴随我国开放程度的增加，人们愈发关注初
【摘要】应用型转型是高等教育中的重大举措，新建本科院校商务英语专业如何转型尤为突出。在“互联网 ”的背景下，新建本科院校商务英语在转型过程中的机会相对均等，是转型过程中新的机遇。本文以广西民族师范学院为例进行SWOT分析，为多元性探索和顺利转型提供理论探索。 【关键词】互联网 ;新建本科;商务英语;转型 【作者简介】姜广，广西民族师范学院外国语学院。 引言 柳友荣教授在《光明日报》上发表的
作为本次论坛的重要话动，第2届科创教师创新实践论受到广泛关注。经前期公开征集、评选和成果展示等环节，来自内蒙古、广东、湖南、安徽、山东等地的6位科创教师被评为“2020创新实践年度人物”，他们来到活动现场，分享了自己的创新实践故事。 中南大学教授王击、湖南师范大学教授刘健智、长沙市教科院教育发展规划所所长袁苍松对6位教师的现场演说进行了精彩点评。 让孩子带着梦想飞翔 分享人：内蒙古赤峰实验小