青少年校外活动场所教师专业化发展的实践探索

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[摘 要] 分析化学作为高职食品加工与检验专业的专业基础课程,在教学过程中存在诸多亟待解决的问题。通过对分析化学教学现状的探索,谈一谈在高职食品类专业中分析化学课程教学改革的途径与策略。  [关 键 词] 高职;食品类专业;分析化学课程;教学改革  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)34-030
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[摘 要] 教师的道德教育建设问题,不仅关系着未来人才的发展,也关系着由人才竞争力而决定的一国国力,因此师德建设具有不可估量的作用和意义。世界上最早对师德教育制定了明确规范的美国,在其两百多年的历史发展过程中所建设起来的成熟师德体系,尤其是美国政府和学校非常注重教师在学生中的榜样与示范作用,对世界各国,特别是当下我国正快速发展、急需建立更成熟完善的师德体系的发展中国家,具备很大的借鉴与启示
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[摘 要] 任务型教学(Task-based Approach)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by doing)的语言教学方法,是交际教学法的发展。高职高专院校培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才, 其英语课程不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养他们实际使用语言的技能,特别是