【摘 要】
:
综合实践课程是一种“在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合应用的实践性课程”。综合实践活动
论文部分内容阅读
综合实践课程是一种“在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合应用的实践性课程”。综合实践活动作为综合程度最高的课程,它不是其他课程的
The comprehensive practice curriculum is a kind of “comprehensive learning activities autonomously conducted by teachers under the guidance of teachers. It is a practical curriculum based on the experience of students, closely related to students’ own life and social reality, and reflecting the comprehensive application of knowledge.” Comprehensive practice as the most comprehensive course, it is not other courses
其他文献
现今,瘦身现象普遍,韩流整形文化风行,当代科技医学技术取得进步,加之成熟的身体产业运作,人们追求美的愿望越发强烈,前赴后继的女性加入到减肥整形的行列之中。身体被人们视为艺术
本文运用再生产理论,从家庭制度、学校教育制度以及户籍制这几个角度,揭示了农民工身份代际传递的过程。户籍制演变为身份制,使处于社会转型期的广大进城农民拥有“农民工”
随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立,我国经济得到了飞速发展。与此同时,传统的农业经济结构逐渐被打破,国家工业化、城市化的进程日益加快,农村劳动力不断从土地上被解放
“银发时代”的到来,宣告了“人口红利”的结束,引发了一系列与之相关的社会问题。其中,农村老年贫困是一个重要的问题,凸显了转型期社会发展的“问题性”意义,是社会学研究的一个
公共产品是居民生存的保障,是经济社会发展的基础,是建设和谐社会的重要支柱。研究甘肃民族地区农村公共产品供给问题,不仅能够丰富公共产品供给理论,而且对于促进甘肃民族地区政
本文是以豫东孔村为个案进行的村民互助实地研究。互助行为是发生在特定范围内的、人们日常生活中相互帮助的自发性交换行为。它在中国农村是极其常见的,而对其所做的本土化社
甘肃省武威市凉州区是春小麦的主要产区,春小麦约占粮食作物播种面积的70%,而且产量较高.为了更好地选育出高产、优质适应在本地种植的小麦新品种,我们于2002年设置小麦新品
为优化玉米品种结构,加快鲜食玉米新品种推广,我们于2002年春季引进一批鲜食玉米新品种进行试验试种,以便鉴定新引进品种在本地的适应性、丰产性、抗逆性和品质特性,为品种