其他文献
小学班主任工作复杂、繁重。班主任工作的好坏不但对学生的健康成长影响极大,甚至可以影响到学生的一生。如何做好班主任工作,让学生在健康的环境中成长,这无疑是班主任必须解决
【摘 要】班主任是学校、家庭和学生沟通的桥梁,一年的班主任工作经验告诉我,班主任不仅需要传输学生知识,更重要的是让学生学会学习,学会做人,学会生活。 【关键词】班主任;班主任工作 班主任是班集体的组织者、教育者;是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量;是班级任课教师之间、任课教师与学生之间相互联系的纽带;是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。因此,作为一位小学班主任在班级管理上
【摘 要】从提髙学习兴趣、构造学习氛围、落实主体地位、提髙思维能力、注重因人施教等方面,提出了教师在平时数学教学中,要不断优化教学手段,激发学生学习数学的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中享受学习数学的乐趣,进而达到学好数学知识,提高思维能力等目的。 【关键词】兴趣;数学;能力 全面实施素质教育是提高国民素质,培养学生的创新精神与实践能力。数学作为素质教育的基础学科,数学的教学成功与否,直接关系到
目的 研究课后见习带教老师对护生的期望,并探讨提高课后见习质量的方法.方法 采用质性研究的方法对我校附属医院2003级见习科室的22名带教老师进行了深入访谈.结果 老师对学生的期望可以总结为3个方面,丰富的综合素质储备,见习前充分准备,见习中积极主动和认真配合.结论 通过分析带教老师对护生的期望,可以对临床课后轮转见习作出针对性的指导,最后对如何提高见习质量提出了几点建议。
【摘 要】在中职数学教学中,对学生解决实际问题能力的培养是一项长期、复杂的系统工程,需要教师的精心培养才能逐步提高的。本文结合中职数学教学实例,从呈现错例、运用类比思想、数形结合三方面探讨了解题教学的提升策略,以期能通过有效的解题教学艺术,促进学生思维发展,提高中职数学解题教学效率。 【关键词】中职数学;解题;教学效率 叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。必令学生运其
【摘 要】微课起源于美国,传入我国后得到快速的发展,微课在教学中的应用可以提高预习的效果,可以节省课堂的教学时间,可以提高学生的自我学习意识和能力,根据中专英语的教学情况,科学合理地利用微课教学模式,符合目前中专学生的英语学习特点。 【关键词】微课;中专英语教学;应用探究 随着经济与社会的发展,职业教育也越来越受到了重视,虽然职业教学中重视对学生技能的培养,但是社会和经济的发展,我国的工业逐步
六西格玛是一种新兴的、管理效益卓越的质量管理工具.将六西格玛的定义、测量、分析、改进和控制5步骤应用在手术室手术安排上,可以提高手术室手术台使用率,缩短手术病人排期等候手术时间和手术病人的平均住院日,提高病床的使用率,提高医生和病人的满意度,从而提高了医院的社会效益和经济效益。
本文以光信息专业为研究对象,以大学生科技竞赛活动为引领,建设大学生实践教学平台,实施了新的人才培养模式和改革方案,对光信息专业本科生科技创新能力培养的特点、方法、途
【摘 要】影响数学作业有效性的四个原因分别分为作业的设计、完成、批改和评价、反馈。笔者使用问卷法对影响高中数学作业有效性的四方面原因进行研究分析,针对高中数学作业的有效性的提高提出相关对策。 【关键词】高中数学作业;有效性;对策 引言 教育的有效性一直是一个被教育教学界重点关注的问题。随着对有效教学的深入探讨研究,其研究的浅显性、局限性、非理性的特征正在被逐渐摆脱,对具有科学性、专业性、实践