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本研究采用SEB实验设计，考察大学生的内隐数学-性别记得板印象，结果发现，SEB方法能显著地检测到大学生普遍存在“男性比女性更擅长数学”这样的内隐数学-性别刻板印象；SEB所测量到的内隐数学-性别刻板印象没有性别差异，所测得的内隐数学-性别刻板印象也没有专业差异。
内隐数学-性别刻板印象的SEB研究
【摘 要】
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本研究采用SEB实验设计，考察大学生的内隐数学-性别记得板印象，结果发现，SEB方法能显著地检测到大学生普遍存在“男性比女性更擅长数学”这样的内隐数学-性别刻板印象；SEB所测量
【机 构】
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淮阴师范学院教育系,华东师范大学心理系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2006年5期
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